５時限目、１年１組で数学科の研究授業があり、８名の先生が参観しました。めあては、「項をまとめて計算することができる（自分を高める力↑）」です。子どもたちは、「５x＋３」や「５x＋３x」などの文字式の加法の結果の違いを説明するにあたって、文字を人や動物に例えたりして工夫しながら仲間に説明していました。