5時限目、2年5組で数学科の研究授業を行い、教育委員会の指導主事、教育推進プランナー（元中学校の校長先生）、本校職員の計6名が参観しました。めあては、「係数に分数がある連立方程式の解き方を理解する」です。生徒たちは課題に対し、互いに教え合ったり、解答の手順が示された解説動画を参考に、協力して解答しました。指導主事の先生や教育推進プランナーから「学びの機会を授業の中で作っている面が素晴らしい」「プリントにQRコードを示すなど、授業に工夫がある」とお褒めの言葉をいただきました。