5時限目、1年5組で理科の研究授業を行い、市教育委員会の学校運営アドバイザー（元校長先生）、指導主事を含む11名が参観しました。めあては「凸レンズによってどんな像ができるかを調べる」です。生徒たちは班ごとに「簡易光学台」を使用し、「スクリーン」と「凸レンズ」の距離、「凸レンズ」と「物体」の距離の組み合わせによってどんな像になるかを調べました。授業後は研究協議を行い、教員と生徒の人間関係づくりの大切さや生徒に学ぶ目的を持たすこと、めあての意義を明確に示すことなどについてご指導をいただきました。