2年2組で研究授業を行い、他校の先生方を含む4名の先生方で参観しました。めあては、「家電の電力量を計算し、省エネの方法を考えよう」です。生徒たちは班ごとにW（ワット：電力）やJ（ジュール：電力量）の求め方を確認するとともに、タブレット端末を活用し、身近な家電のJ（ジュール：電力量）の計算に取り組みました。授業の後段では班ごとに学んだ内容を発表し、学級で共有しました。