めあては、「いろいろな四角形の性質について学びましょう！」です。生徒たちは学習班にて、主に四角形の証明問題に取り組みました。集中して黙々と問題に向き合う生徒、仲間からの質問に丁寧に答える生徒、教科書を参考に解答する生徒など、いろいろな方法で理解を深めていました。また、授業者がポイントを説明する際は、気持ちを切り替え、しっかり聞いていました。