1年5組で理科の研究授業を行い、13名の先生が参観しました。めあては「質量と体積をはかり、密度を求める」です。生徒たちは、「物質の密度」を求める公式の確認後、班ごとに「密度測定用体」を使用し、その体積を測定しました。その後、メスシリンダーの目盛の読み方やメニスカス（液体架橋）の意味について確認後、メスシリンダーを活用して物質の体積を求めました。生徒たちは班での実験を通じ、体積や密度の求め方を理解するとともに、仲間との対話や互いに質問等を行うことで、より学びを深めることができました。