学校の様子
9月3日。
1年生の社会の授業にお邪魔しました。
奈良時代の庶民の生活や法律、税金についての学習でした。
まずは、1枚目の写真のように、先生からミッションが下されます。
そして、生徒たちは班ベースで調べたり、発表準備を進めたり、分業しながら学習活動を行います。
準備が完了したら、それぞれ別の班に発表を行い、知識を共有します。
・・・という自律的な学習を１学期から進めていますが、活動のスピード感や効率的な分業に進歩が見えますね〜😄
次の課題は、知識を可視化したホワイトボードのデザインや、発表の際のパブリックスピーキング力に設定するといいかも！
引き続き、がんばって〜〜🫶
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