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生徒総会(5月8日)
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
学校の様子
「生徒総会は、前年度の活動と決算を報告するとともに、今年度の活動方針案や予算案を提案し、承認してもらう大事な会議です。」
生徒会長の挨拶を皮切りに、執行部をはじめ各専門委員会から活動方針案が示されました。
また、後段の意見・要望では各クラスの代議員から様々な意見や提案が出され、活発な意見交換が行われました。
「自分たちの学校は、自分たちで作る。」
それが垣間見られた一場面でした。
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ピアーズプログラム見学(5月8日)
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
学校の様子
ひまわり(支援学級)では、ソーシャルスキル(人とのつながりや集団生活がスムーズにいくことを助けてくれる力)トレーニングとして、年間を通じて、「ピアーズプログラム」に取り組んでいます。
内容は、次のようなものです。
1.必要なスキルについて説明を聞き、話し合いをします。
2.ロールプレイ(お芝居)を見たり、グループのメンバー同士でやってみたりします。
3.みんなでゲームをしながら、学んだスキルを使って遊びます。
4.学んだスキルを復習するための宿題に取り組みます。今日は、枚方市内中学校の4名の先生が、この取組の見学に来られました。生徒たちが、楽しみながら取り組んでいる様子をご覧いただきました。教育実践を発信できる機会をいただけることはありがたいことです。
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令和8年度電話相談「すこやかダイヤル」推進週間第1期
- 公開日
- 2026/05/08
- 更新日
- 2026/05/08
学校の様子
長い休みの後は、少し気持ちが整わないこともあります。無理をせず、できることから少しずつ始めていきましょう。
そして、もし心配なことや不安があったら、迷わず相談してください。先生や友達、家族など、頼れる人は必ずいます。
電話相談も、選択肢にしてください。
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Team Teaching with NET(Native English Teacher)
- 公開日
- 2026/05/01
- 更新日
- 2026/05/01
学校の様子
枚方市では、実際のコミュニケーションにおいて活用できる英語力を身につけられるようにするための一助として、英語指導助手(NET)を各中学校に配置しています。
今日は3年生の授業で、チーム・ティーチングによる指導が行われていました。
その授業の中でカードゲームをしています。何度もターゲット・フレーズ“Have you ever〜?” “Yes, I have./No, I haven’t.”を繰り返して、インプットします。繰り返し、音読することは効果的な言語の習得方法の一つです。ゲームに組み込むことで、飽きずに知らず知らずのうちに、何度も繰り返しています。
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教育委員会による学校訪問(4月30日)
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
学校の様子
初任期(教職経験3年目まで)の教員や、今年度杉中学校に転任した先生の授業を対象に、教育研修課アンドバイザー先生による授業参観がありました。
こちらの先生からは、本校が進める「協同学習」について継続的にご助言をいただいています。
この度の参観した教室の様子をもとに、5月に授業作りに関する校内研修会を開催します。
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「杉中だより」No,2 発行(4月30日)
- 公開日
- 2026/04/30
- 更新日
- 2026/04/30
学校の様子
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杉中ポスター 藤阪駅でお披露目(4月28日)
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
学校の様子
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小学校区コミュニティー会長様の紹介で、JR長尾駅の駅長様とお話しする機会を得、それぞれに思いを伝えあう中で、地域共生の視点から、地域活性や近隣学校との協働に話が及びました。
「何かできないか?」
手始めに藤阪駅構内に「杉中ポスター」を掲出いただけることになりました。
今日、杉中学校で依頼書をお渡しし、掲出期間等の協議を行なったのち、駅長はじめ関係者の方々と現地で掲出作業を行いました。
掲出期間は、本日から5月22日までです。
駅やお近くにお立寄りの際は、ぜひポスターをご覧ください。
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3年生体育(4月28日)
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
学校の様子
午前中は雲がちでしたが、午後からは日が差し、動いていなくても汗ばむくらいです。
3年生は、スポートテストで、50m走とハンドボール投げに取り組んでいます。
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2年生校外学習に向けて(4月27日)
- 公開日
- 2026/04/27
- 更新日
- 2026/04/27
学校の様子
2年生は、総合的な学習の時間に「防災学習」について取り組みます。
その一環として、5月21日に神戸の「人と防災未来センター」にフィールドワークに出かけます。
今日から、その準備がスタートしました。
この校外学習の目的を次のように設定しています。
①集団生活を通して、仲間を理解する心を育て、団結力のある学級・学年づくり
②人と防災未来センターでの見学を通して災害のことを学び、一人ひとりが防災・減災について自分事として捉えて考えられるようになる。
行事そのものだけではなく、その準備や振り返りまでを通じて、「じりつ・共生・チャレンジ」する力を伸ばしてほしいものです。
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教室のゆとり(4月27日)
- 公開日
- 2026/04/27
- 更新日
- 2026/04/27
学校の様子
今年度から、学級編成に関する法律が一部改正され、1年生の学級編成基準が40人から35人に引き下げられました。これを受けて、本校では新1年生を1クラス34人、8クラスで編成することができました。
教室内にはこれまでよりもゆとりが生まれ、前の黒板周りや後ろのスペースにも余裕が感じられます。新しい環境の中で、生徒たちは窮屈さを感じることなく、落ち着いた様子で授業に取り組んでいます。発言や発表の場面では、以前よりも一人ひとりの声が教室によく届くようになり、互いの考えに耳を傾ける姿も見られます。
また、教職員の配置についても制度の見直しが行われました。これまで中学校では、在籍生徒数が801人以上の場合に養護教諭等が複数配置されていましたが、今年度からは「751人以上」に変更されました。そのため、全校生徒789人の本校でも、4月より養護教諭等が2名体制となっています。
体調がすぐれないときや、ちょっとした不安を感じたときにも、これまで以上に相談しやすい環境が整いました。生徒たちが安心して学校生活を送り、毎日を生き生きと過ごせるよう、引き続き見守っていきたいと思います。
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ゴールデン・ウィークを安全に(4月27日)
- 公開日
- 2026/04/27
- 更新日
- 2026/04/27
学校の様子
大型連休期間(ゴールデンウイーク)から学校等の夏休み期間にかけて、農業用水路・ため池・河川等での事故の多発が懸念されます。
以下の点やリーフレットの内容に十分留意し、事故なく安全に過ごしましょう。
1 河川には目に見えない深みがあり、また急に流れが速くなることもあるなど、常に危険性が内在することから、児童生徒等が個人やグループで河川に遊びに行く際は、必ず保護者や大人の引率者が同行すること。
2 河川で水に親しむ際は、ライフジャケットを着用するなど十分に安全を確保すること。
3 大雨、洪水、波浪、雷等の警報や注意報が発令された際には、河川に近づくことを控えるとともに、外出時において天候が急激に変化した場合は、集中豪雨による河川の急激な増水の恐れがあるため、速やかに河川から離れること。
4 増水した河川には絶対に近づかないこと。
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授業参観・学級懇談会・クラブ懇談会(4月24日)
- 公開日
- 2026/04/24
- 更新日
- 2026/04/24
学校の様子
授業参観・学級懇談会・クラブ懇談会がありました。
1学期が始まって2週間と少しが経ちました。5、6時間目の授業の様子を保護者の方に見てもらい、その後、学級懇談会、クラブ懇談と続きました。 たくさんの保護者の方に来ていただき、生徒たちも少し張り切っている様子でした。
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支援教育の充実に向けて(4月24日)
- 公開日
- 2026/04/24
- 更新日
- 2026/04/24
学校の様子
本校の支援教育の充実のため、元府立支援学校指導教諭で、現在も支援教育士として活動されている方より、3年前からご指導を受けています。
今日も、学校にお越しいただき、アセスメント会議を行いました。
知識と実績に基づいた的確な支援方策を頂くとともに、毎度「杉中はいつ来ても、ホッとするし、元気になれる!」と賛辞をいただいています。
実践に直結するご助言は生徒への支援はもとより、参加した教員の研修ともなり、我々職員も元気をもらって、支援教育の充実に努めています。
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授業参観のポイント(4月23日)
- 公開日
- 2026/04/23
- 更新日
- 2026/04/23
学校の様子
明日、5・6時間目に、保護者対象の授業参観を設定しています。
そこで、明日の授業参観を有意義にしていただくべく、参観のポイントをご紹介します。
○参観は、教室の中、もしくは、ぜひ生徒の顔が見える位置から。
生徒人数が多くスペースが少ないため、教室内に入りにくいかと思われますが、気にせず中まで足をお運びください。あるいは、廊下からご覧になる際は、ぜひ生徒の顔が見える位置に、場所をお取ください。生徒の表情から、授業への姿勢をご覧ください。
○教室環境・机の並び
「教室の全面壁はできるだけすっきり、後方棚上・掲示物は整然と」を目指しています。
また、座席はペア席をし、4人グループで座る際も机をピタッとくっつけることを進めています。その際の生徒同士の距離感から感じられるあたたかな雰囲気が、杉中の誇れる一場面です。
明日、多数のご来校をお待ちしています。
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全国学力・学習状況調査②(4月23日)
- 公開日
- 2026/04/23
- 更新日
- 2026/04/23
学校の様子
3年生は昨日の英語の調査に続き、国語、数学の学力調査が行われています。
今日の調査は、問題冊子にと解答用紙による従来の手法です。
学力調査は、実生活において不可欠で、常に活用できるようになっていることが望まれる「知識・技能」と、その「知識・技能」を活用し、様々な課題解決の構想を立て実践し評価・改善する力を測る問題が出題されています。
生徒たちは集中して問題に取り組んでいます。頑張れ、杉中生!
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クラブ集会(4月22日)
- 公開日
- 2026/04/22
- 更新日
- 2026/04/22
学校の様子
約10日間の部活動体験期間を終え、今日、クラブ集会を行いました。
この集会を持って、令和8年度の部活動が始動します。
特に、1年生にとっては、待ちに待った部活動入部かと思います。2・3年生の歓迎も受け、心も高揚していることでしょう。
中学校生活の特長の一つである部活動で、より有意義な学校生活を送ると共に、スポーツや文化への親しみを通して、生涯にわたって学び続ける力を身につけていって欲しいと思います。
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全国学力・学習状況調査(4月22日)
- 公開日
- 2026/04/22
- 更新日
- 2026/04/22
学校の様子
3年性対象に、毎年実施されるものですが、今年は、国語・数学に加えて、英語でも実施されます。
今日は、英語で、「聞くこと」「読むこと・書くこと」の問題に取り組みます。
これらの調査は、オンラインで行うことから、タブレットを用い、「聞くこと」ではヘッドセットも使用して問題に臨みます。
明日は、国語・数学の調査を実施します。
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靴がそろえば(4月21日)
- 公開日
- 2026/04/21
- 更新日
- 2026/04/21
学校の様子
心臓検診が行われている保健室前の景色です。
靴がキレイに揃えられています。
心が変われば行動が変わる。
行動が変われば習慣が変わる。
習慣が変われば人間が変わる。
人格が変われば運命が変わる。
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いじめ防止の取組(SST:ソーシャルスキルトレーニング)
- 公開日
- 2026/04/21
- 更新日
- 2026/04/21
学校の様子
SSTとは、Social Skills Training(ソーシャルスキルトレーニング)の頭文字をとったもので、さまざまなプログラムを通して対人関係など社会生活に必要なスキルを学んでいく練習・支援のことです。
3年生は今日、次のことをめあて「家族旅行」のプログラムを実施しました。
(めあて)
① 言葉のみで相手に情報を伝える経験を積む。
② 教科の授業で大切にする『訊くこと』の経験を積む。
③ 新しい対人関係作りのきっかけとする。
みなが日常生活や社会参加の能力を向上させることで、教室が居心地の良い空間になれば、きっといじめや不登校が少なくなっていくはずです。
今年も、全学年で定期的にSSTに取り組んでいきます。
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修学旅行に向けて(4月20日)
- 公開日
- 2026/04/20
- 更新日
- 2026/04/20
学校の様子
3年生は、5月27日〜5月29日の2泊3日で、岐阜県・長野県方面に修学旅行に出かけます。
今日は、クラス目標や係を決めたり、クラス別プログラムの希望を調整したりして、準備を始めました。
修学旅行は、中学校生活の中でも、一大イベントです。
クラス全体が賑やかな雰囲気で、楽しみにしていることが溢れ出ています。
修学旅行に限らず、全ての教育活動において、当日の成功はもちろんですが、それまでの準備や取組の過程でも成長を遂げてこそ、目標の達成となります。
この行事の取組を通して、「じりつ・共生・チャレンジ」の力を伸ばして欲しいと思います。