２時間め、２年生の英語で研究授業を行い、他の教科の先生に加え、市教育委員会の指導主事の方も授業参観いただきました。

　始まりのチャイムとともに授業が始まり挨拶の後、ウォーミングアップで「I was born to love you」を歌い、生徒たちはしっかりと声に出して歌っていました。続いて、フォニックス　BINGOでは、授業者の発するアルファベット文字の持つ音をつなげ、生徒たちがその単語を答える方式でビンゴゲームをしながら、正しい発音の学習をしていました。

　いよいよ授業の本題では、初の長文を学習するようで、本時のめあてはその長文の内容を読み、「その文の概要を捉えることができる」でした。ピクチャーカードを利用して、ペアや班になり、「時を表す」表現の一文を参考にして考え、時系列にピクチャーカードを並べていました。班での話しあいの中でも意見を交わす様子も見られ積極的に学ぼうとする生徒たちの様子が見れました。

　授業後は教科の教員たちと管理職、市教育委員会の指導主事で授業についての協議を行いました。