写真は２年生の道徳の授業です。担任による道徳です。このクラスの教材は「美しい鳥取砂丘」（内容項目C-10 遵法精神・公徳心）です。
国の天然記念物に指定されている鳥取砂丘に、景観を損ねるような落書きが頻繁になされている。主人公は、砂丘の「馬の背」に落書きをしているシーンを目撃する。「登頂」の記念に落書きをする人が後を絶たないことを知り主人公はがっかりする。そんな中、落書きを規制する条例の案ができ、パブリックコメントを求めていることを知る。主人公は、条例の中身について考えるという教材である。
法やきまりに対して、「ルールだから守る」という他律的な捉え方でなく、なぜそのきまりがあるのかを考え、「尊重したいから守る」という自律的な捉え方ができるようになれればと思います。互いに気持ちの良い暮らしができるようになるための法ですね。