今日の6時限目は、体育館に全校生徒が集まり、生徒会役員選挙の立会演説会が行われました。

ステージ上に立った候補者たちは、それぞれ緊張した面持ちを見せつつも、自分の想いを熱く語ってくれました。

・「生徒の皆さんの意見を広く吸い上げ、学校運営に反映させてより良い学校にしたい」

・「日々の学校生活がもっと楽しく、みんなが笑顔になれるような環境に変えていきたい」

一人ひとりがこれからの学校の未来を本気で考え、自分の言葉で伝えている姿勢がとても印象的でした。

演説会が終わると、生徒たちは各教室へ戻り投票を行いました。

誰が選ばれても、今日の熱い演説と志があれば、これからの学校生活をより一層盛り上げてくれるはずです。

開票結果を楽しみに待ちつつ、新役員を中心に全員で素敵な学校をつくっていきたいですね。

今日の3時限目は理科室で1年4組の理科の授業を参観しました。

今日のテーマは「蒸留」の実験です。 水とエタノールが混ざった水溶液からエタノールを取り出すため、丸底フラスコを加熱して出てくる気体を冷却し、試験管に集めていく作業に挑戦しました。

集めた液体は蒸発皿に移し、実際に火をつけて燃え方を観察します。各グループは3〜4本の試験管に順番に液体を回収していました。

 1本目の試験管に集めた液体は、どのグループも勢いよく長く燃え続けたのですが、2本目、3本目と進むにつれて燃える時間が短くなったり、火がつかなくなったりしたのです。

「なぜ集める順番によって燃え方が違うのだろう？」と先生から投げかけがあり、振り返りに自分の考えを書き留めていました。

実験の楽しさだけでなく、結果から「なぜ？」を追究する理科の醍醐味を感じられる授業でした。

本日の2時限目は1年2組の国語の授業を参観させてもらいました。

今回の授業のテーマは、漢文を正しく読むための鍵となる「返り点」のマスターです。生徒たちはまず、レ点や一二点などを記号や数字を使って並べ替えに取り組みました。

まるでパズルを解くように試行錯誤しながら、漢文独特の読む順番やルールの規則性を一つひとつ確認していきます。

基礎をしっかり押さえた後は、いよいよ実際の漢文の読み下しにチャレンジです。

今回題材となったのは、熟語や故事など。生徒たちは返り点を意識しながら真剣なまなざしで本文を読み進めていました。

10/22(木)の5時間目は、3年1組の英語の授業を参観させていただきました。

昼食後の少し眠くなりやすい時間帯でしたが、生徒の皆さんはとても集中して取り組んでいました。

ペア学習やグループワークにも主体的に参加し、活発に意見を交わし合う姿が印象的でした。

3年生らしい、集中力とメリハリのある素晴らしい授業風景でした。

10/21(水)の昼休み、文化祭のクイズで見事正解した2年生が、

「校長の椅子に座る権利」を使って校長室を訪ねてきてくれました。

また、準備から当日まで学校を引っ張ってくれた3年生の生徒会役員に

「これで文化祭も無事に終了ですね」と声をかけると、

晴れやかな表情で「はい！」と元気な返事が返ってきました。

生徒たちの弾ける笑顔と頑張りに支えられ、心温まる文化祭の締めくくりとなりました。

10/21(水)の2時間目は、2年2組の英語の授業にお邪魔しました！

授業が始まると気持ちをパッと切り替えて、みんな真剣な様子で課題に取り組んでいました。

前向きに学習に向き合う姿がとても素敵でした！

今日の6時間目、3年生を対象にデートDVについての講話が行われました。

講師としてお越しいただいたのは、昨年度の性教育の講話でもお世話になった看護師の一與（いちくみ）先生です。

講話の中では、交際相手や身近な人との関係性において「相手を尊重すること」の大切さについて、さまざまな視点から分かりやすくお話ししていただきました。

特に印象的だったのは、次のようなポイントです。

• 相手を束縛しないこと（行動や交友関係を制限しない）

• 嫌がる言動を無理に強いらないこと

• 自分の気持ちも、相手の気持ちも同じように大切にすること

「好きだから」「付き合っているから」という理由で、相手の心や体を傷つけたり、自由を奪ったりしていいわけではありません。お互いが自分らしく、対等な関係でいられることこそが健全なコミュニケーションの基本であることを学びました。

これから大人へと一歩ずつ近づいていく3年生にとって、自分自身を守り、そして大切な人を守るためのとても貴重な時間となりました。

心に響く丁寧なお話しをしてくださった一與先生、本当にありがとうございました！

本日は、田口山幼稚園の運動会へお邪魔してきました！

絶好の運動会日和となった秋晴れの青空のもと、

園庭には子どもたちの元気いっぱいな声援と笑顔が弾けていました。

今年の運動会のテーマは「忍者修行でござる」！

園児たちは立派な忍者に変身し、日頃の成果を存分に発揮してくれました。

走ったり、跳んだりといった基本の動きはもちろん、

竹馬や鉄棒、雲梯（うんてい）など、ちょっぴり難易度の高い修行にも果敢に挑戦！

一生懸命に取り組むたくましい姿に、会場全体からあたたかい拍手が送られていました。

最後まで諦めずに修行をやり切った園児のみなさん、本当にかっこよかったです！

校外学習に出かけていた2年生は、予定通り無事に学校へ帰ってきました！

学校の前に到着したバスからは、満足そうな表情をした生徒たちが次々と降りてきました。

荷物を手に歩道を通って学校へと戻る様子からは、少し疲れた様子もうかがえましたが、それ以上に1日をやり遂げた充実感が伝わってきました。

仲間とともに学び、たくさんの思い出ができた有意義な校外学習となったようです。

2年生の皆さん、今日一日本当にお疲れ様でした！

今夜はゆっくり休んで、また来週からの学校生活も元気に過ごしましょう。

本日は、2年生の校外学習の日です。

出発前には集合し、しっかりとクラス目標を確認しました。

準備を整えた生徒たちは、観光バスに乗り込んでいざ出発！

車内の窓からは、手を振ったりワクワクした笑顔を見せたりと、これから始まる1日への期待に胸を躍らせている様子が伺えました。

ルールやマナーを守りつつ、仲間とともにたくさんのことを学び、素敵な思い出をいっぱいつくって帰ってきてほしいと思います。

2年生の皆さん、気をつけていってらっしゃい！

今日は、先日行われた文化祭の「クイズ」で見事正解し、選ばれた3年生の生徒たちが校長室を訪れてくれました。

最初は少し特別な空間にドキドキしていた様子もありましたが、そこはさすが最高学年の生徒。すぐに場の空気を和らげ、とても打ち解けたリラックスした雰囲気で記念撮影に臨んでくれました。カメラに向けられた表情からは、最高学年らしい頼もしさと、弾けるような笑顔が溢れていました。

終始あたたかい笑い声が響く特別なひとときとなりました。工夫を凝らしたクイズに挑戦し、見事正解を勝ち取った探究心とアタック精神はさすがです。

見事選ばれた皆さん、本当におめでとうございます！ これからもその明るさと頼もしさで、学校全体を引っ張っていってくださいね。

圧倒的な表現力とメッセージ性

午後の部を飾った3年生は、最高学年にふさわしい圧巻のパフォーマンスを見せてくれました。

選曲においても、自分たちの未来だけでなく、周りの人や社会に向けた強いメッセージ性のある楽曲に挑戦。

各パートの音色が見事に溶け合い、男子・女子がそれぞれの強みを引き出し合いながら作り出すハーモニーは、聞く人の心を揺さぶるものがありました。

これまでの学校生活で育んできた絆の深さと、最高学年としての誇りがひしひしと伝わる、まさに学校全体を引っ張る素晴らしい姿でした。

ハーモニーの深まりと一体感

2年生は、曲に込められたメッセージをしっかりと受け止め、自分たちの言葉として表現しようとする姿が印象的でした。

はじめはバラバラだった歌声が練習を重ねるごとにまとまり、本番のステージ上でも曲が進むにつれてどんどん一体感が増していく様子が見られました。互いの声を聞き合い、支え合いながら合唱を作り上げていくプロセスを通して、クラスの絆が一層深まったことを感じさせる頼もしい演奏でした。

元気いっぱいの歌声とフレッシュな挑戦

中学校に入って初めての合唱コンクールに挑んだ1年生。唯一、ブレザーで揃えるなど衣装に工夫を凝らしたクラスもありました。

1年生らしい元気いっぱいの歌声のステージを披露してくれました。

緊張しながらも最後まで全員で歌いきった姿に、大きな成長を感じる幕開けとなりました。

合唱のトップバッターとなった１年生は緊張もあったでしょうが、どこも力強く歌い切ることができました。

【ご来訪の皆様へのお願い・ご案内】

展示見学について、以下の時間帯は生徒の見学時間となっております。

 生徒見学時間： 11:15 〜 12:30

恐れ入りますが、上記のお時間帯は一般・ご来訪の方のご見学をご遠慮いただいております。ご理解とご協力のほど、よろしくお願い申し上げます。

みなさん、こんにちは！

いよいよ明日は、待ちに待った西中祭　文化の部です！

今日の校内は、最後の最後までこだわり抜いた準備が行われました。

今回は現役の消防士の方々を講師としてお招きし、

万が一の緊急事態に直面した際の対応について、実践的なご指導をいただきました。

実習では、目の前で救護が必要な人を見つけた場面を想定し、

次のような一連の流れを体験・習得しました。

・ 周囲への声掛け・協力の要請（119番通報やAEDの準備依頼）

・ 胸骨圧迫（心臓マッサージ）の正しいテンポと強さ

・AED（自動体外式除細動器）のセッティングと操作方法

実際の現場で活躍されている消防士の方々からの直接のご指導ということもあり、

生徒たちは真剣な表情で実習に取り組んでいました。

今回の貴重な体験を通して、救命活動への意識をより一層高めることができました。

ご協力いただきました消防士の皆様、お忙しい中、ご指導いただき、本当にありがとうございました。