国語では、
全文シートを使って、音読をしてから、今日の課題に向かいます。
こういった全文シートを使うことで、段落のまとまりや序論、本論、結論をつかむことに有効です。
3年生も、それぞれ線を引いたり、丸をつけたりオリジナルの全文シートとなって愛着も湧きますね。

お隣のクラスでは、理科でホウセンカを育てる学習をしていました。