学活では、
「自分たちのゴールの姿なんだろう」
と、先生からあり、
児童は、
「おもいやり」
「やさしい」
「まとまりのある」
と、
話し合っていました。
4月からの向上ぐあいもグラフ化していました。

お隣のクラスでは、先日からの続きで、
外国の方に日本のイベントを伝えるプレゼンシートを作成していました。

英文であらわしたり、 発音をローマ字でうち、原稿をさくせいするなど 伝える工夫をしていました。