６月１７日（月）４時間目に、ひまわり4で国語科の授業の相互参観授業がありました。
まず初めに、アンガーマネジメントをテーブルゲームを通して行っていました。
個別の課題に合わせた、個別の指導・支援の時間があることは、支援学級の授業ならではなので、参観できた先生にとっては大変参考になったことと思います。

上田先生の子どもごとの課題や発達段階に合わせた声掛け・指導・支援を見聞きすることができました。