（上）６年生の学級活動。
めあて「中学生になる前に、自分たちの生活を見直して、問題を解決しよう」
iPadに「今の自分の課題」をあげて、「改善策」を考えています。
中には、クラス全体の実態調査がしたいということで、ロイロノートのアンケート機能を使い、クラス全員にアンケートをとばして回答してもらい、グラフ化していました。

（中）２年生の音楽。
音楽室でグループごと、iPadを使って自分たちで考えたリズムをもとに、打楽器の演奏をしていました。

（下）５年生の理科。
「ふりこ」の学習で学んだことを楽しく定着させるため、「Kahoot！」（カフート）を使って、クイズを出しています。テレビのクイズ番組に出演しているような気持ちになるので、とっても楽しいです。問題は簡単に作ることができます。