6年生に宿題革命が起こりました。これまでのみんなが同じ宿題、同じ量ではなく、自分の学びを自分で進める方法に変わります。
自分で学びの「計画を立て、テストをし、分析して、練習する」というサイクルで自己学習力を高めていきます。
クラスで、この宿題革命について子どもたちに説明しました。