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最新更新日:2024/07/24 |
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【14日金曜 ぐるぐるうずまきパン と ホキのカラフルソーズ】
1学期の給食も今日を入れて3日となりました。
ここからは児童に人気のメニューがラストまで続きますよ。 まずはうずまきパン。これ、なんででしょうね。 うずまきを端から解いていって食べるだけで美味しさがマシマシ。 ホキ。オーストラリアあたりから来た深海魚です。 ハンバーガーやほか弁の白身魚で一般的です。 これをフライにして甘酸っぱいソースでいただきます。 夏にうれしい味ですね。 赤や黄色のパプリカ、枝豆のグリーンが見た目さわやかです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【公募校長採用の元締め 大阪府教育庁教職員人事課が来校されました】
7月11日(火)大阪府教育庁教職員人事課と枚方市教委教職員課から、任期付校長の学校訪問がありました。(そうなんです、ご存知でしたか?本校校長は民間人公募の校長なのです。。。)
枚方市教委のブログにこんなコメントをいただきました。 ありがたいです。以下は市教委のブログより。 ■五常小学校 榊校長先生(3年目) 今年度の目標として、学校の当たり前の見直し、安全・安心な職場づくり、自律で学ぶ児童の育成、保護者とともにある学校運営等をあげられました。 任期1年目より、開かれた学校づくりのため、情報発信を積極的にされており、ブログアップ数は年4000件に及ぶとのことです。より良い教育のために何ができるか。ブレない芯を持ち、保護者・地域のニーズ、子どもたちの姿をアセスメントしたり、他の自治体の好事例や最新の教育事情等、判断の根拠となる情報を収集し、大胆な発想とスピーディな改革に着手されています。 お二人に共通することは、「不易と流行」を見極め、目の前の子どもたちに何が必要か、何をすべきかを最優先し、とにかくアクションに移すこと。これらについて、府教庁の方々も大変感心されていました。 今後の益々の活躍を市教委としても支援していきます。 ↓↓↓市教委のブログは、、、 https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.p... ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】7
終わった時、よっしゃっ!のガッツポーズが出ました。
昨日の自分に勝利したようです。 14日月曜は、市教委の指導主事と学校アドバイザーがオビタイムを見に来られます。 子どもたちは良いとこみせてくれると思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】5
百ます計算がスタートしました。
5秒前、4、3、2、1、はじめっ!の声で、一斉にシートが表に返されます。 その時、バサっ!という音がして、あとは静寂、鉛筆の音しか聞こえなくなります。 あとで誰かが、そろばんの試験みたいやな、、、と感想を言っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】4
4年生の音読です。
この学年は、オビタイム係さんがいて、特に張り切って頑張っています。 大きく口を開けて、すごいねっ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】3
音読暗唱の面白いところは、意図的にスピードを調節して盛り上がれるところです。
このクラスは、ハイスピードで2回連続に挑戦しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】2
こちらは6年生。北原白秋の「なるほどじいさん」です。
なるほどなるほどなるほどな! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【13日木曜 1学期のオビタイムもあと2日!】![]() ![]() まずは3年生の名文の音読暗唱。2週目に入りますと、読む児童はいません。 こんな感じで元気いっぱい声を出します。 ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】5![]() ![]() 1週間同じ問題を継続しますので、自然にタイムが上がって来ます。 「誰でも、努力すれば必ず伸びる。」 これを可視化し、先生は全体、児童は自分の成果を自覚します。 先生は、適切な教材で、適切なやり方を指導をすれば、 児童は、適切な教材で、適切な努力をすれば、 必ず伸びると確認することがスタートです。 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】4
今週は、2つのことがあります。
1つは、校長主催の漢字テスト。 2年生以上の全児童が参加します。 出題範囲は、学年配当の全漢字。 6月までに全部履修した1回目の定着度を測るテストです。 これを年度末までに3回行い、成果と課題を発見し、 施策としての改善サイクルを回します。 ちなみに昨年度3日回目のテストの全児童平均は、90点。 極めて高い目標でしたが達成しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】3
漢字は1週間同じプリントを使います。
間違ったところだけ、宿題になります。 宿題は作業でも苦行でもない。 「覚える」という目的に沿って行うもの、という考え方を定着させます。 したがって、全部覚えてオビタイムで満点を取れば漢字の宿題はなし。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】2
こちらは最終種目、漢字に入っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【11日火曜 3年生のオビタイム 本格化2週目】
オビタイム本格化2週目に入りました。
名文の音読・暗唱を終えて、百ます計算に入っています。 はい、しっかり集中できていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】9
そして、退場です。
担当の先生が、飼育委員をほめちぎっていました。 とってもよかったもんねっ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】7![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】7
教頭先生が登場しました。
前からではなく、全校児童の中心でスピーチ。これまでにない試みです。 おおっ!ひこぼしがあらわれた〜〜〜〜っ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】6![]() ![]() でも、しっかりできていました、とってもよかったよ! ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】5
楽しいクイズもありっ!
おつかれ、おつかれ〜! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【今週の児童シリーズ コロナ後初めて!全校児童が体育館に集結!】4
飼育委員会からのお知らせとお願いです。
マイクを次々と代わって、しっかりスピーチできていましたよ。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立五常小学校
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