一番大事なのは、この校外学習をしっかり楽しむこと！
それにあたってのおまじないは、、、「う・さ・ぎ」

今日の「めあて」は3つ。

まずは、集団行動のルールやマナーを守ること。
公共の空間ですからね。
次に、時間を守ってみんなで協力します。
施設内では班行動を長時間行います。
最後に、生き物の不思議に触れます。
国語で、「自然のかくし絵」を学びました。
それを実際見てみましょう。

さあ出発式。先生が冒頭、子どもたちをほめます。
自分たちだけで、「バディ」確認を終えたとのこと。
大したものです。なかなかやりますねえ。
先日の校外学習（公園めぐり）から成長しています。

持ってますねえ3年生！
おひさまをすこ〜し、雲がブロックしてくれています。
絶好の遠足日和です。

　反復横跳びって言われてもねえ〜。
そこは、大阪体育大学で作成したビデオで予習します。
わかりやす〜い！

　

テスト準備ができました。

さあ、かわいい芽？が出てくるのでしょうか。。。

4年生から5年生へ。

4年生は、3年目。慣れているので余裕がありますね。

1日あたりの文字数が少ないので、サクサクやると時間に余裕が出ます。

お次ぎは4年生。こちらはサクサク進んでいる印象です。

「楽」という字を空書き。
音読して、さあ始めましょうか。

音読カードなどの配布物を後ろに回しているところです。

さあ、新しい週がやってきました。
元気よくスタートしようね。

子どもたちは、見事にやりきりました。
全体に心地よい満足感が漂っています。

今回、一人ひとりと集団の力が、子どもたちの力をぐうっと押し上げました。
子どもたち自身にも、「みんなでがんばって高まった」という
自覚があることでしょう。良い経験になりました。

まだ音楽会まで時間があります。（6月19日）
子どもたちは、「自分たちの力で」ここからさらに、高みに上っていくことでしょう。

お〜、めっちゃ声出ていますっ！

ところどころで大爆笑が起こっています。
リラックスできているようですね。

ラスト1セット、さあ、いこうか！

金曜の6時間目。
子どもたちはノリノリで、初回練習とは言えないくらいレベルを
上げてきています。正直驚きです。

残り、いい塩梅の時間になってきました。
3分の1の児童には、疲れの色アリアリです。
さあ、先生たちはどうするか、、、

先生たちは、3分の休憩の後、ラスト持てる力を振り絞る提案しました。
しっかり休め〜の号令後は、、、

出だしのスタッカートと、
中盤のクレッシェンド。しっかりのせていこうっ！

いいかんじっ！