いろいろな色の色画用紙を4枚、切り重ねて作品にしました。文字やデザインなど、自分でイメージし作り上げていきました。素晴らしい作品が出来上がると思います。

「今年の漢字」を一文字決めて、ロイロノートでカードを作成しました。
なぜその漢字を選んだのか理由や説明を加えて完成です。
選ぶ文字も理由もそれぞれの考えが表れていておもしろかったです。

　「モンタージュ・モンスター」の作品が完成しました。一人一人が、モンスターの目・鼻・口・耳・手・足のパーツの絵をカードに描き、全員分を集めます。集めた中から分からないようにしてカードを5枚取り、それをもとにモンスターを描きました。取ったパーツはどの部分に使っても構いません。楽しいモンスターがいっぱい出来上がりました。

　「友だちのために　オリジナルピザを作ろう。」と取り組みました。タブレットを使って、英語でやり取りをし、友だちの好きな具材を聞いて、それをピザ生地に乗せて、オリジナルピザを作りました。美味しそうなピザが出来上がりました。

　自分で調べたい国を選び、調べてロイロノートにまとめました。それができたら発布できるように説明文を考えました。分かりやすく発表できるかな？

　4年生が図工で作ったコリントゲームを3年生に使って遊んでもらうために、自分が作ったコリントゲームの特徴や使い方を説明しました。４年生は３年生に優しく接して3年生が楽しめるようにしていました。

　3時間目と4時間目に、DV予防教育教室を行いました。NPO法人SEANの方に来ていただいて、動画やクイズ、感情サイコロや言葉カード、ロールプレイで学びました。
　「自分を信じて一歩、踏み出そう」、「素敵な違い　ともに生きよう」、「人として　強くやさしく」についてお話していただきました。

　調べたことを関係付ける力をつけるために、調べたことを関係付けて整理し、和と洋ブックを作ろうと取り組んでいます。今日は、決めたテーマに関する本を読み、それぞれの良さを見つけロイロノートのシートに写し、比べる観点を考えて表にまとめました。

　今日は、背板の絵を絵の具で塗りました。楽しい絵がたくさんありました。

　今日は運動場で走競技の練習を行いました。リレーなのでバトンパスの仕方を確認し実際に走ってみました。

　4年生が、スマートフォンや携帯電話の危険やトラブルを未然に防ぐために、ドコモの「スマホ・ケータイ安全教室」をオンラインで受けました。
　「直接会わない時のコミュニケーション」や「自分や友達の情報」について、「インターネットで知り合った人とのやりとり」や「スマホに振り回されない使い方」などについて学びました。

　今日はコリントゲームの絵を考えて描きました。テーマは「自分だけの○○な世界」です。工夫を凝らして自分だけの絵を考えて描いていました。

　4年生の作品です。

　役割に分かれて、グループで話し合いをしようと、「新一年生に山田小をしょうかいするなら」というテーマで、司会と提案者、質問者に分かれて役割を果たしながら話し合いました。行ってみて振り返り、改善していきます。

　夏休みの宿題で作った作品をクラスの中で展示し見たり触ったりしました。たくさんの工夫がある作品ばかりでした。その作品について素晴らしかったところや思ったことをワークシートに書いて伝え合いました。

　委員会活動も兼ねて、入学式と卒業式の壁面に飾る飾り作りを行いました。いろいろ工夫して楽しんで取り組みました。

　そろばんを使って、小数や億や兆の単位を使った簡単なたし算やひき算に取り組みました。そろばんの使い方を覚え、素早く計算できるようになりました。

都道府県について調べたことを発表します。発表会に向けて調べたことをロイロノートにまとめています。その県の魅力をたっぷりと伝えられるような工夫をたくさん考えられるといいです。

　ステンドグラスで名前を作ろうと取り組んでいます。今日は、画用紙で作った名前に色セロハンを貼って完成させました。色をいろいろ使って鮮やかなステンドグラスが出来上がりました。

相手や目的を考えて手紙を書く力をつけるために、お礼の手紙を書くことに取り組んでいます。用件をはっきりと具体的に書くことや、手紙の形式に気をつけて、丁寧な言葉で書きました。どんな手紙が出来上がるのか楽しみです。