最新更新日:2024/07/10
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【学校教育目標】「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」自立する力と持続可能な社会を想像し創造する力の育成 【めざす子ども像】「よく考える子ども」「思いやりのある子ども」「たくましい子ども」
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2年生 算数科の研究授業
2年3組で算数科の研究授業を行いました。「水のかさ」の『導入』(第1時限目)の授業でした。実際にペットボトルに入っている色水の「かさ」を量ります。グループによって入れ物の大きさや形が違うことがこの時間の『ミソ』です。グループのみんなで協力しながら、また、「ああだ、こうだ」と色々と考え、話をしながら活動を行っていました。気づいたことの発表の時には、入れ物の違いに気づいた子もたくさんいて、次の時間につながる学習となりました。
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