最新更新日:2024/07/14
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

2年生:国語科〜登場人物の様子を声や動きであらわそう〜

2年生の国語科の授業の様子です。
今日の目当ては、「登場人物の様子を声や動きであらわそう」です。
文章を読み取った後、音読に工夫を凝らして登場人物の様子を声や動きであらわそうとみんなで協力していました。
優しく読んだり、ゆっくり読んだり、強く読んだり、速く読んだり…。
読み取りをした後に、工夫を考えてまた読みが深まり、音読がまた深まりますね。
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