最新更新日:2024/07/14
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

2年生:校区探検の学習をしています!

2年生では、生活科の学習で校区探検をしています。
先日も、氷室台周辺をみんなで歩いて探検しました。
氷室小学校の校区はとても広くて、歩いて回るだけでも大変ですが、色々な建物や公園などを見ながら探検しています。
明日は宗谷周辺を探検予定です。
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2年生:国語科〜登場人物の様子を声や動きであらわそう〜

2年生の国語科の授業の様子です。
今日の目当ては、「登場人物の様子を声や動きであらわそう」です。
文章を読み取った後、音読に工夫を凝らして登場人物の様子を声や動きであらわそうとみんなで協力していました。
優しく読んだり、ゆっくり読んだり、強く読んだり、速く読んだり…。
読み取りをした後に、工夫を考えてまた読みが深まり、音読がまた深まりますね。
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2年生:音楽〜体で感じよう〜

2年生の音楽の様子です。
ドレミの歌を、振り付けをつけて踊りながら歌いました。
音階を覚えることが苦手な子でも、体とリズムを合わせ覚えてしまう一石二鳥作戦です。
最初はゆっくりなので、振り付けも間に合いますが、後半の速いリズムにあたふたしていました。
音を楽しむ様子が素敵でした。
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2年生:植物観察に出かけました。

2年生は、生活の時間で植物の観察をしています。
さつまいもや、ししとう、プチトマトなど、野菜を育てています。
毎日水をあげて大切に育てることで、苦手なトマトを食べれるようになった子をたくさん見てきました!
農家の方々が、どんな思いで育てたのか、ここまで育てるのに、どれだけ大変な思いをしているのか…様々な思いを経験し、大きく育てて、自分も大きく育って欲しいと思います。
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音楽はリズム打ち!

1年生・2年生の音楽では、リズム打ちで音楽を楽しんでいます。
1年生は、じゃんけんの歌に合わせて手や足を使ったリズムを奏で、2年生では、3拍のリズムに言葉を合わせて音楽を奏でていました。
コロナ禍では、音楽の授業も制限されることも多いですが、音を楽しむ活動で心も楽しくなるといいですね。
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一年生への学校案内!

2年生では、生活科の学習で、一年生に学校を案内するための資料づくりをしています。
一年生にわかりやすい文章になるように、何度も何度も読み合いながら、文章を推敲しています。
中には、イラストや写真を用いて案内カードを作っていますので、きっと一年生にも伝わるはず!
がんばれ2年生!
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春を探して!

2年生では、生活科の授業で「春探し」をしていました。
お花や虫、植物などを探して中庭を探検しました。
気温が高くなり、お花がたくさん咲いていることや、ありなどの小さい虫がたくさんでできたことも、「春だから」ということを認識しながら探すことが、大きな学習になりました。
これからもたくさんの春を見つけてください!
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