最新更新日:2024/05/29
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

2年生:植物観察に出かけました。

2年生は、生活の時間で植物の観察をしています。
さつまいもや、ししとう、プチトマトなど、野菜を育てています。
毎日水をあげて大切に育てることで、苦手なトマトを食べれるようになった子をたくさん見てきました!
農家の方々が、どんな思いで育てたのか、ここまで育てるのに、どれだけ大変な思いをしているのか…様々な思いを経験し、大きく育てて、自分も大きく育って欲しいと思います。
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音楽はリズム打ち!

1年生・2年生の音楽では、リズム打ちで音楽を楽しんでいます。
1年生は、じゃんけんの歌に合わせて手や足を使ったリズムを奏で、2年生では、3拍のリズムに言葉を合わせて音楽を奏でていました。
コロナ禍では、音楽の授業も制限されることも多いですが、音を楽しむ活動で心も楽しくなるといいですね。
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一年生への学校案内!

2年生では、生活科の学習で、一年生に学校を案内するための資料づくりをしています。
一年生にわかりやすい文章になるように、何度も何度も読み合いながら、文章を推敲しています。
中には、イラストや写真を用いて案内カードを作っていますので、きっと一年生にも伝わるはず!
がんばれ2年生!
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