4年生では、総合的な学習の時間に「オリンピックを紹介しよう！」として、調べ学習を進めています。
タブレットを活用し、種目について調べている子や、オリンピックのマスコットについて調べている子、これまで有名になった選手のことなど、様々な視点から検索を進め、班活動の中で情報共有し、協働学習を進めていました。

4年生の体育授業の様子です。
マット運動では、側転の練習に取り組んでいます。
リズムは、「手・手・足・足」です。
リズムを声に出しながら、イメージと体の動き合わせて運動していました。
自分の側転の様子を、タブレットで動画に撮ってもらい、アドバイスをもらいながら自分で客観的に振り返ることで、自分の体の動きを修正することができていました。
タブレットを最大活用し、GIGAスクール構想に基づいた教育活動を実践しています。

四年生の図工では、「色合い〜ひびきあい」の単元に取り組んでいます。
ひとり一人、自分の思うように絵の具を使って画用紙に模様を作っていきます。
作品となる大きな模造紙に貼りながら、友達の模様を見ながら更なるインスピレーションを得て、新しい自分の画用紙に模様を作ります。
みんなの作品が、大きな学級の作品となって完成していきます。
様々な色合いがどのように響き合うのか…完成が楽しみです。