最新更新日:2024/06/09
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

4年生:図工の授業の様子です。

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今日は、図工の時間に作成したカルタを使って、みんなで鑑賞会を兼ねたカルタ取りゲームを実施しました。
下の句と上の句をきちんと意識したイラストを作り、隣のクラスの子たちが作ったカルタで遊びました。
かなり白熱した闘いになりましたが、ちゃんとイラストについてのコメントも言えているのが素晴らしかったです。

4年生:学級活動ーお楽しみ会の準備ー

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学期末を迎え、学級でのお楽しみ会の準備に取り組んでいる様子です。
グループに分かれて、色々な出し物を考え、その内容について会議を開いていました。
内容がバレてしまうので詳細は書けませんが、とてもよく考えた内容になっていました。
タブレットを活用して、スライド形式で発表するグループもあるようです。
どんなお楽しみ会になるのか…楽しみですね。

4年生:発表の準備をしています!

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4年生では、心に残っている出来事をまとめた文章作りをして、発表する準備をしていました。
タブレットでシンキングツールを活用して、文章の構成を考えた上で、発表の文章を作っています。
いつ?どこで?誰と?何を?どのようにした?心に残ったことは?
それぞれの内容をシンキングツールにまとめて書いておくことで、分かりやすい文章を作ることができました。
発表が楽しみです。
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