最新更新日:2024/07/14
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

4年生:モーターカーづくりの様子です

4年生の図工では、創作活動として、理科の実験で活用したモーターカーを装飾して作品に仕上げます。
理科では、電池の直列と並列繋ぎの違いを確認したり、モーターを動かす実験をしましたが、教材をさらに活用していきます。
どんな作品になるのでしょうか?
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