最新更新日:2024/07/14
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「個別最適な学びと協働的な学びを通した知・徳・体の育成」

3年生:日なたと日陰の温度のちがいー実験の様子ー

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3年生の理科では、「かげと太陽」の単元で学習を深めています。
今日は、日なたの温度と日陰や土の中の温度などを比べながら性質を調べていました。
直接日光が当たらないように工夫しながら、協力して実験を進めていました。
どんな結果が導き出せるでしょうか?
そして、どのように考察がまとめられるでしょうか?
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