5年生の理科の実験の様子です。
振り子の規則性を、紐の長さや重さを変えながら調べていました。
時間を測るのもタブレット、計算をするのもタブレット、平均を出すのもタブレット。
ICTを活用すれば、計算間違いも少なくなり、本来の目的に時間をかけて思考ができます。