９月２７日（水）１時間目、２年生のクラスでは、１年生へむけて、２年生がつくったもちゃランドへの招待状を作っていました。
きれいな色やかざりつけをして、たのしい絵をかいて、１年生が行ってみたいと思えるような素敵な招待状を作ってくださいね。

９月２６日（火）３時間目、２年生のどちらのクラスも、新出漢字の練習をしていました。
２年生で習う漢字は、１６０字。（１年生は８０字）
１年生よりも覚える漢字がたくさんあって、大変ですが、みんながんばって覚えようね。

９月２２日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、運動場で、鉄棒運動を行っていました。場所によって、「とび上がりとび下りの谷」や「ツバメの森」「ゆらゆらタウン」などのネーミングがつけられており、子どもたちは、順番にそのイラストを見て、技の練習を行っていました。
楽しいネーミングがついていて、がんばろうという意欲が出ますね。

９月２０日（水）１時間目、２年生のあるクラスでは、絵の具の小筆（細い筆）を使って、きれいにまざらずに、色を塗りました。
線をはみださずに、きれいに塗っていました。

９月１５日（金）２時間目、２年生のあるクラスでの図工の時間。
「ちょきちょきパラダイス」の完成です。
どれも素敵な作品に仕上がりました。

９月１３日（水）２時間目、２年生のあるクラスでは、国語の単元「ニャーゴ」を勉強していました。
登場人物は、ねこのニャーゴと３匹の子ネズミたち。
子どもたちは、最初の場面、子ネズミたちの会話を前に出てきて、表現します。
子ネズミの気持ちになって、木にもたれながら、会話を楽しんでいます。

９月１１日（月）２時間目、２年生のあるクラスでの図工の時間。
何も考えないで、まずははさみで切ってみて、切ったものが何に見えるかなぁ？
何も考えないから、失敗もなし。
どんどん切ってみよう！

９月８日（金）２時間目、２年生のあるクラスでは、画用紙に魚を描いているので、「これができたら、切り抜いて、魚釣りをするの？」と子どもたちに聞くと、「１年生を魚釣りに招待するの。」と答えが返ってきました。
今日は、まずは、自分たちで遊んでみました。
楽しそう！
これなら、１年生も大変喜んでくれるでしょうね。楽しみにしています。

９月７日（木）１時間目、２年生では、どちらの教室も、算数で、２けたのたし算のひっ算の勉強をしていました。
まずは、１の位から計算します。位を揃えて、書いていきましょうね。

９月６日（水）２時間目、２年生のあるクラスでは、国語で、「うれしくなることばをあつめよう」という単元で、今まで言われてうれしかったことばを思い出して、書きました。
「ありがと。う」や「かわいい。」など、たくさんの言葉が出てきて、それを隣同士で交流をしていました。

９月４日（月）１時間目、ＩＣＴサポートの先生と一緒に、タブレットの「ｎａｖｉｍａ（なびま）」をひらいて、ドリルをがんばりました。

「ｎａｖｉｍａ（なびま）」とは、児童生徒一人ひとりに最適な問題を瞬時に自動出題し、自分の得意、不得意がわかり、自学自習していくこともできるＡＩドリルです。

これからどんどん使い込んで、たくさんのトロフィーを獲得していってくださいね。

９月１日（金）今日は、２年生の二測定（身長・体重）があり、その前に、保健室の先生が、保健室に来る前に守ってほしいことをお話しました。
まずは、自分でできることからやっていきましょうね。

８月２９日（火）２時間目、２年生のあるクラスでは、タブレットをもって、外に夏さがしに出かけました。
夏さがしと言っても、もうすぐ秋です。夏の終わりから秋の初めを感じるものってあるのかなぁと思っていたら、息絶えたセミを見つけたり、赤トンボが飛んでいたり。
少しずつ、季節は動いでいるのですね。

８月２８日（月）２時間目、２年生のあるクラスでは、ねんどで、夏休みの思い出を表現していました。
海や山やプールにキャンプ。それぞれの思い出をねんどで作りました。
「先生、これは花火だよ。」と教えてくれたりしました。
夏休み、楽しい思い出だったことが、よくわかりました。

８月２５日（金）２年生のある教室では、子どもたちが、一人ひとり前に立って、みんなに夏休みの思い出を発表していました。
この夏休み、いろんなことを経験して、楽しかったことが、子どもたちの笑顔からも知ることができました。

７月１９日（水）２年生のおたのしみ会の様子です。

７月１９日（水）２時間目、図書室で、２年生のなかよし学級の合科（自立活動）の授業で、野菜スタンプで、うちわを作りました。
あらかじめ切った野菜をスタンプにして、白紙のうちわに押していきます。
野菜を切った断面図って、こんな風になっているんですね。
世界に一つだけのオリジナルのうちわができました。

７月１９日（水）１時間目、２年生のあるクラスで、多文化の授業を日本語指導の先生が、教えてくださいました。
他国のあいさつや食べ物を紹介してくれたりして、子どもたちは、興味をもって、授業を受けていました。

本校では、日本語を母国語としない出身の児童が数名おり、日本語指導加配の先生が配置されています。

７月１８日（火）３時間目、２年生のクラスでは、明日のお楽しみ会の出し物を決めたり、飾りつけをつくっていました。
みんなで楽しくなるような出し物で、明日が楽しみですね。

７月１４日（金）４時間目、廊下を歩いていると、２年生の教室から「できた！」という声が聞こえてきたので、のぞいてみると‥
図工で作成していたふうりんに糸が通ってあって、子どもたちが「できたよ！」と見せてくれました。
とても素敵なふうりんができましたね。