お弁当を食べた後、少しだけ王仁公園で遊びました。

王仁公園でお弁当の時間となりました。

作ってくれたお家の方に感謝し、楽しくいただきました。

明治なるほどファクトリー大阪の工場を見学しました。
カールのおじさんは40代独身だったことや1番古いお菓子は板チョコだったことなど、クイズ形式で学習することができました。
残念ながら工場内は撮影禁止でしたので写真はありませんが、きのこの山の製造過程を見学しました。

楽しみにしていた遠足に出発します。
明治なるほどファクトリー大阪と旧田中家鋳物民族資料館に行ってきます。

１１月１６日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは、音楽室で、器楽合奏曲「パフ」の練習をしていました。
３年生になって、初めてのリコーダーですが、こんなに吹けるようになりました。
今日は、リコーダー以外にも、打楽器や鉄琴など、パートに分かれての練習です。
みんな、リズムに合わせて、練習していました。

１１月１１日（金）６時間目、３年生のあるクラスでは、社会の勉強で、学校内の防火設備を調べました。
学校の中には、どこにどんな消防設備があるのだろう。
消火器や消火栓、防火扉を調べ、先生から、職員室の中の防火設備についても説明してもらいました。
学校の中にも、たくさんんの防火設備があることがわかったね。

１１月１１日（金）２時間目の１年生のブラッシング指導に続き、３時間目は、３年生のブラッシング指導を歯科衛生士さんに行っていただきました。
子どもたちは、歯の大切さを学び、しっかり歯磨きをしようと考えていました。

３年生の団体競技は、台風の目「交北ファミリー〜つないだ絆で駆け抜けろ！〜」です。
交北ファミリーの３年生が、力を合わせて棒を運びます。
早くミッションをクリアできるのは、どちらのチームか？
入場時のダンスも、とてもかっこよかったです。

３年生の走競技は、８０ｍ走「最後まで走り切れ！」です。
３年生になって、初めてのコーナーを回ってゴールします。
上手に回れるかな。
３年生の皆さんは、力いっぱい走っていました。

１０月２８日（金）１時間目、３年生のあるクラスで、タイトルにあるように、わたしの好きな時間について考えて、グループで伝え合いました。
好きな時間を学校とお家とで分けて考えて、たくさん考えてくれた子もいました。
発表する中で、私もそう思う！という子もいて、しっかり聞くこともできました。
これからもっと、話す材料を集めて、長く話す練習をするそうです。
がんばって伝えてくださいね。

１０月２７日（木）２時間目、３年生のクラスでは、算数で、「円と球」の学習のしあげで、コンパスを使って、工作用紙に模様を描き、オリジナルのコマを作っていました。
コンパスで、いろいろな模様を描き、色を塗って、中心につまようじを刺します。
教科書に載っている図案だけではなく、いろいろな模様を描いて、楽しんでいました。
工作用ボンドで貼り付けて出来上がりです。
ボンドが乾いて、早く回してみたいですね。

１０月２５日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、日光を虫めがねで集めたら、どうなるのだろうかという実験で、黒い画用紙を使って、確かめました。
子どもたちは、できるだけ日光を集めるために、光を小さくしていき、黒い紙がこげていく様子も観察しました。
さぁ、この結果からどんなことが考えられるかな。
しっかり、考えて、まとめてみましょう。

１０月２０日（木）２時間目、３年生の教室では、子どもたちが、ハロウィンに出てくるおばけやかぼちゃなど、折り紙で折ったり、切ったりして、工夫して、画用紙に表現していました。
子どもたちにとっては、もうハロウィンは、身近な存在なのですね。
みんな楽しそうに作っていました。
きっと、ハロウィンの時期には、教室を飾るのかな。

１０月１１日（火）４時間目、３年生のあるクラスが、玄関を出たところで、理科の勉強をしていました。
単元は、「光のせいしつ」。鏡を使って、太陽の光をはね返して、光の道すじを調べたり、はね返した光をつないで、日光の進み方を調べていました。

調べたことをしっかりと理科ノートに書いておこうね！

１０月４日（火）２時間目、３年生のあるクラスでは、ＩＣＴサポートの先生が来てくれて、タブレットで「アルゴロジック」というプログラミングソフトを使って学習しました。

「アルゴロジック」とは、ゲーム感覚でプログラミングを体験するためのソフトです。
どのように進めば、ゴールまでたどり着けるかな。
みんな、一生懸命に考えながら、進めていました。

９月３０日（金）２時間目、音楽室で、３年生のあるクラスで、音楽の授業をしていました。
今日のめあては、「トランペットとホルンのひびきに親しみましょう。」です。
トランペットは、高い音で、はじける感じがします。
一方、ホルンは、低い音で、強く、ゆったりしている感じがします。
トランペットが特徴的な「トランペットの休日」とホルンが特徴的な「アレグロ」を聴き比べて、感じたことや気づいたことを発表していました。

9月29日（木）1日中、3年生のあるクラスでは、かげの動きを観察していました。
朝と昼、そして昼を過ぎてから、かげがどんどん動いていく様子を理科ノートに記録していました。

９月２９日（木）１，２時間目、３年生の教室では、図工で「ひらいて広がるふしきな世界」をテーマに、今日は、外の世界を想像して描いていきました。

まずは、とびらと下絵を描きます。
思い思いに外の世界を想像して、絵に表していました。
これから徐々に仕上がっていきます。
とても楽しみですね。

９月８日（木）２時間目、３年生の教室では、図工で、絵具を使って心にのこっていることを絵にしました。
例えば、夏休みのこと、お出かけしたこと、家族やペットのこと、発表会や入学式、何でもいいです。
下描きをうすめに描いて、絵具で色塗りをしました。
みんな、素敵な作品に仕上げてくださいね。

９月６日（火）３時間目、３年生のあるクラスでは、理科で、中庭で育っていたひまわりの花の様子を教室で観察していました。
春に種の状態から観察して、それからぐんぐん育ち、夏にはきれいな花を咲かせていました。
９月になり、花も枯れ、頭を下げている状態でした。
近くで見てみて、わかったこと、気づいたこと、思ったことをしっかり書き留めていました。