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最新更新日:2024/07/10 |
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5年 国語 和の文化を受け継ぐ![]() ![]() ![]() ![]() 最終的には、情報を整理して報告の文章を書き、パンフレットを作ります。 特に、今日、子どもたちは、「一つ目、二つ目、三つ目」という筆者の説明の仕方(ナンバーリングを勉強しました。 パンフレットを作るときに参考にできればいいですね。 また、この時間、教育実習生も一緒に授業を見学しました。 |
枚方市立交北小学校
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