最新更新日:2024/07/20 | |
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5年 理科 天気のことわざ今日のめあては、天気に関係することわざをタブレットで調べて、発表すること。 3つ調べた子から黒板に書きに来ていて、たくさんのことわざが集まりました。 先生が、インターネットで明日の天気や1時間後の天気も調べることができるけれど、例えば「朝曇りは晴れ、夕曇りは雨」など、朝曇っているのは昼間晴れる知らせであり、夕方曇っているのは翌日雨になる知らせであるとわかっていれば、調べなくても、わかるようになるし、昔の人は、そうやって、天気を感じていたんだよと説明していました。 なるほど!勉強になりますね。 5年 国語 問題を解決するために・・詳しくは、こちら⇒5年 国語 問題を解決するために話し合おう 今日9月20日(火)教室を巡回していると、5年生の教室で掲示されていました。 子どもたちが、「ルール」や「給食の準備」「タブレットの使い方」等、学校で困っていることについて、原因を洗い出し、その解決策が書かれていて、最後にまとめもできていて、しっかりと話し合い活動がされていることに感心しました。 5年 音楽 キリンマンジャロの合奏練習校長室からリコーダーの音が聞こえてきたので、行ってみると、子どもたちが、「キリマンジャロ」という曲をリコーダーで演奏していました。 大阪がイエローステージになり、やっと、リコーダーの演奏も解禁。飛沫防止ガードをつけて、一生懸命に練習をしていました。 また、その後、いろいろなパートに分かれてパート練習。最後に合わせて、すばらしい演奏が聞こえてきました。 5年 理科 顕微鏡の使い方まずは、顕微鏡の名称を覚えます。先生が作ったワークシートに名称を書き込んでいきます。 きっと、次は、実際に顕微鏡に触れて、勉強するのだと思います。 みんな、しっかりワークシートに書き込んでいました。 5年 国語 問題を解決するために話し合おう学校で困っていることの一つに、例えば「ろうかを走っている」ということが挙げられていました。 先生が注意するだけでなく、自分たちでどうすればよいか考える。そういうことって大事ですよね。ぜひ、よい解決策を考え出してください。 5年 家庭科 はじめてのミシンミシンの名称を教えてもらって、今日は、糸を使わないで、「からぬい」をしてみます。 さあ、まずは、ミシンに慣れていきましょうね。 5年生 音楽 リズム演奏マラカスやタンバリン、コンガやボンゴなど、思い思いの打楽器で、練習していました。 5年 理科 天気今日の単元は、「天気」。雲画像について教えてくれているところでした。 人工衛星から絶えず、雲の画像を日本に送っているので、正確な天気がわかるようになりました。5年生の皆さん、しっかり勉強してくださいね。 5年 図工 顔タブレットで、自分の顔をよく観察しながら、デッサンし、色をつけるときも、髪の毛は一本一本丁寧に描き、肌の色も、一色でない微妙な色を作って仕上げました。 5年 非行防止教室担当してくださる講師の方は、警察のOBでもある枚方少年サポートセンターの方です。 自分が非行(例えば、万引き・暴力・夜遊び・たばこなど)しないように、また犯罪の被害にもならないように、子どもたちにわかりやすく説明していただきました。 途中、万引きをしてしまう人形劇もあって、「万引きは、いたずらではなく、犯罪です。」という言葉をしっかり胸に刻むことができました。 また、SNSの被害についても説明いただきました。知らない人には絶対に会わない。SNSで知り合った人は、知らない人ですということも伝えていただきました。 5年生は、みんな、今日の話をしっかりと聞いていました。 5年生 宿泊学習 その24雨が降っていたので妹子の郷ではあまり休憩せずに出発しました。 学校到着後体育館にて解散式を行い、付き添いの先生方から一言ずつ話をしてもらいました。 宿泊学習 その23雨にも負けず、風邪にも負けず、元気に遊ぶ子どもたちは素敵です。 5年生 宿泊学習 その22どの班も協力して、美味しく作れました。 完食です。 5年生 宿泊学習 その21ご飯が炊けました。 少し味見をさせてもらい、炊き立てほかほかご飯はやはり美味しいですね。 5年生 宿泊学習 その205年生 宿泊学習 その195年生 宿泊学習 その185年生 宿泊学習 その175年生 宿泊学習 その16野菜の皮を剥く人、野菜を切る人、肉を鍋に入れる人、米を研ぐ人、火を起こす人。 美味しくできるか楽しみです。 5年生 宿泊学習 その15 |
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