最新更新日:2024/09/26 | |
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卒業式 前日準備
3月16日(木)午後から、5年生が残って、体育館と特に体育館の周りを掃除してくれて、明日の卒業式の準備を行いました。
5年生が、本当によく動いてくれました。 ありがとうございました。 5年 家庭科 調理実習 白玉だんご白玉粉を水で溶かし、丸めて、沸騰した水に入れます。 きな粉とさとうとこしあんで、味付けです。 みんなで楽しくいただきました。 5年 入学式・卒業式の練習なので、今、5年生は、卒業式と入学式の練習をがんばっています。 4月からは、6年生です。期待しています。がんばってくださいね。 5年 理科 電動自動車を走らせてみた。みんなで、よーいドン! よく走ります。 5年 家庭科 ランチョンマット教室に入ると、全員静かに、針と刺繍糸を使って、縫っているところでした。 みなさん、がんばって、素敵なランチョンマットに仕上げてくださいね。 5年 図工 宇宙に夢中!絵の具よりも比重が重いマーブリング液の水面に数色の絵の具を垂らし、水面で広がったり、混じりあったりしてできたマーブル模様を惑星に見立てます。 偶然にできた模様は、惑星には最適ですね。 5年 家庭科 調理実習作るのは、「小松菜のごまあえ」 小松菜を水洗いし、なべに入れて強火で沸騰させます。 ゆでた後は、ざるに入れて、水を切り、3cmずつ切っていきます。 すりごまやしょうゆ、さとうを混ぜたものを入れて出来上がり。 グループで協力して、頑張って作ってくださいね。 5年 理科 電磁石電磁石とは、芯のまわりにコイルを巻いて、磁力を発生させるものです。 子どもたちは、電磁石を調べるキットを使って、電磁石の性質を調べていました。 5年 社会 授業参観
2月20日(月)5時間目、5年生の授業参観の様子です。
教科は社会。災害のことについて、グループで発表しました。 5年 国語 食品ロスについて発表する。声の大きさや速さ、間の取り方、目線に気を付けて、堂々と話しているのが印象的でした。 5年 算数 円周を求める。調べるのは、円になった形のもので、その直径と円周です。 円周は、丸いので、巻き尺を使って調べます。 すると、どうでしょう。 円周は、直径の約○倍になっているかな・・ 実際に測ってみると、わかりやすいですね。 5年 お話ドリームさんの読み聞かせどのクラスも静かにお話ドリームさんのお話を聞いていました。 5年 社会 世界遺産を調べる日本にある世界遺産について、ロイロノートを使って、作成します。 みなさん、しっかりと調べて、がんばっていました。 5年 書写 「ふるさと」実は、毛筆では、漢字よりもひらがなの方が、難しい。しかも、4文字も! 昔の人は、中国から入ってきた漢字を日本人がくずして、ひらがなを発明し、ひらがなの発明で、多くの日本人が、文字を読んだり、書いたりできるようになりました。 ひらがなの一文字一文字を丁寧に、そして滑らかに筆を動かしていました。 5年 理科 もっとたくさんの量を溶かすには?前回、ものが水に溶ける量には、限りがあることがわかったので、じゃあ水の量を増やすと、もっと多くの量を溶かせるのではないかと、食塩とミョウバンとで、それぞれ実験をします。 水の量を50mlから100mlにして、電子てんびんで量を計り、溶けるまでかき混ぜます。 さぁ、どうかな。班で、どれくらいの量が溶けたのかを結果に表しました。 5年 理科 水にとけたものの重さ使うのは、0.1gまで計測できる電子てんびんです。 班で、溶かす前と溶かした後で、重さを計ります。 さぁ、このことから、どんなことがわかるでしょう。 みんな、自分たちの結果だけではなく、班全部の結果を見て、考えました。 5年 図工 うさぎカレンダー出来上がると、とても可愛いです。 今年の干支であるうさぎのカレンダー。 上手に作ってくださいね。 5年 スノードーム作り容器の中にでキラキラときらめく、おしゃれなスノードーム。 お家から持ってきたキャラクターを容器に入れて、水のり+水とラメを入れるだけ。 透明になるまで、よくかき混ぜると、素敵なスノードームの完成です。 5年 MEXCBTで期末テスト慣れない状況の中、子どもたちは、がんばって問題に取り組んでいました。 枚方市では、5,6年生においては、この2学期の期末テストをMEXCBTを活用し、タブレットから受けることとなりました。 MEXCBTとは、文部科学省CBTシステム(MEXCBT:メクビット)といい、GIGAスクール構想により、児童生徒1人1台端末環境が整備されたことを踏まえ、児童生徒が学校や家庭において、国や地方自治体等の公的機関等が作成した問題を活用し、オンライン上で学習やアセスメントができるものです。 将来にわたり、いろいろな活用方法が期待されています。 5年 国語 椋鳩十作品を読んで
5年生のある教室の後ろの掲示に、国語の教科書に載っている「大造じいさんとがん」(椋鳩十作)を学習した後、他の椋鳩十作品を読んだ「おすすめポイント」を出し合ったものが掲示されていました。
みんな、しっかり書けているなぁと思いました。 |
枚方市立交北小学校
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