昨年度に引き続き、今年度も本校は、業務改善推進校に決定し、教育委員会のブログにも紹介されました。4月にお知らせした、学校司書配置モデル校としても、動き出しており、読書活動や図書館教育と連携した国語教育も推進してまいります。
　昨年度より、朝は8時〜5時半という勤務時間であることから、電話についても朝の8時から夕方6時までの間におかけいただく等へのご協力とご理解に感謝申し上げます。今後も、子ども達にとって、よりよい教育活動実現に向けて取り組んでまいりますので、よろしくお願いいたします。
　昨年度、3学期より朝の職員朝礼に代わり、夕礼を週2回行うなど、子ども達をしっかりと見守って一日をスタートするように取り組んでいます。今後も、体温のロイロノートによる記録等へのご協力もお願いいたします。

11日(火）の4時間目、3年生の図書の時間は、学校司書の田邉さんから、分野ごとの本の場所や新しく入った本の紹介、そして、図書に関するクイズなどもあり、みんな興味津々で聴いていました。本って、奥が深いですね。

　１１日(火）１年生も、図書室の使い方を、紙芝居を見ながら学びました。これから、色々な本と出会って、たくさん読んでほしいですね。

　この4月から、２校に隔週で入っていただいている学校司書さんのお陰で、図書室が、少しずつ使いやすくなっています。各分野ごとに、表示も大きくはっきり立体的になり、どの分野の本がどこにあるかを見つけやすくなっています。読みたい本を見つけるためにも、とても大切な改善がされつつあります。ぜひ、図書の時間は、この表示を頼りにさがしてほしいですね。

３年生は、国語辞典、４年生は、漢和辞典の使い方を学習していました。どちらも、デジタルの時代になっても、しっかりと辞書で引いて語彙を増やしてほしいなと思います。めんどくさがらず、わからない言葉を調べる力は大切ですからね。

　外国語活動の一こまを紹介します。この日の4年生の外国語活動では、様々な国の挨拶を、チャンツを取り入れ、リズムに合わせて楽しみながら覚えていました。この日は、何か国の挨拶を覚えたのでしょうね。

　頑張って取り組んでいる所の一こまを、顔が出ないようにして紹介します。
今回は、１年生の線をきれいに切っている所、３年生の国語辞典で意味調べをしている所
を紹介します。

　３年生〜５年生の授業の一こまです。連休明けにも関わらず、しっかり集中できていましたね。

　１時間目の１年生は、国語や図工でした。国語では、平仮名の「て」を学んでいました。また、いろんな種類の線をかき、それをハサミで線に合わせて切ったりする学習をしていました。平仮名を覚え、線も書いたり、切ったりができるようになってほしいですね。

　５月１１日までの非常事態宣言下の連休となり、制約の多い中でしたが、いかがお過ごしだったでしょうか。
　久しぶりの登校でしたが、元気なあいさつと共に、児童達は登校していました。
　爽やかな晴天で、とても過ごしやすく、聴力検査も始まりました。保健室前で説明を聞いて、順番に聴力を測定します。今後、順番に実施していきます。最初は、２年生からでした。

　２７日の高学年の授業の一こまです。様々な工夫やICTの活用で、理解しやすい授業に努めています。

　児童会役員は、放送室前の廊下で視聴し、交代で放送室へ行って話します。児童は、各教室の自分の席に座って視聴したり、話を聞きました。

　大谷選手のやっていたマンダラートという方法で、目標を決めて取り組んでみよう！そして、学校中を喜びいっぱいにしよう！というお話です。是非、挑戦してほしいですね。

２７日(火）の朝は、今年度最初の児童朝会を、各教室への放送とiPadをつないでのテレビ映像で行いました。本日のテーマは、めざすことを決めてお互いに励まし合いながら頑張り、達成して喜びを増やそう！というお話です。新児童会役員からも挨拶がありました。この一年を大切に過ごすために、役立ててほしいですね。

内外の体育（運動場は4年生、体育館は6年生）やいろいろな色の丸の線（1年生）作品の紹介です。コロナ禍の中ですが、児童のみんなは、一生懸命取り組んでいます。

明日からの２７日、２８日、３０日の３日間、１年生は個人懇談会、２年生以上はWeb懇談会として、タブレットのMeet機能を利用したリモート面談を予定しておりますので、ご準備宜しくお願いいたします。
　今のところ、１回目の２２日は、滞りなく行うことができました。左記のような画面で、
懇談会当日には、左上部分に、タイトルと指定された時間が明記され、その部分をタップすると参加の有無を問う画面へと入れますので、よろしくお願いします。
　尚、当日、留守家庭児童会へお子様が行かれることで、当日の懇談会にタブレットが間に合わない場合に限り、懇談会の当日のみ、ご自宅にタブレットを置いておくようによろしくお願いいたします。

　昨年度から今年度にかけて、児童の安全を考え、教育環境の整備も順次進めてきました。
跳び箱の修理、鉄棒の下に、安全マットの設置、グランド設置のゴールの補強と塗り替えも校務員さんと連携して進め、きれいで強く、また、安全になっています。

４時間目は、おひさまの周りに輪ができるほどの陽気となりました。そのお日様に照らされて５年生は、走競技。４年生は、体育館で棒を使っての運動を行いました。
４時間目に見た光学現象は、ハロという光の輪が見えました。とてもレアな限られた時間しか見られないもののようですから、５年生はラッキーでした。

　今年の春は、例年より早く次々に花を咲かせています。
コロナに負けないように応援してくれているかのようですね。
　ツツジと共に、藤棚の藤の花も見事に咲いています。

６年生でも、ロイロノートを活用してお互いに自分の書いた詩を交流していました。
また、各専科の授業でも、算数科や理科で通信を出したり、授業内容についても
わからないことが、素直に言えて解決していける取組を進めています。