１年生の視察時の授業の様子です。１組は、運動場で体育、２組は、算数のテスト中でした。

　後半は、実際に、信号機や、止まれの標識、踏切での歩き方を、二人ずつペアになって練習しました。とても上手にできていましたので、実際の道路でも気を付けて歩けそうですね。

　１年生は、３時間目に体育館で、歩行の際の交通安全教室を行いました。最初は、道路にはどんな標識や信号があるかを聞き、映像で、歩き方の学習をしました。

　１年生の生活科では、朝顔を育てます。先日、種を植えていますが、芽はまだ出ていませんでしたので、しっかりと芽が出るように水やりをしていました。はやく芽が出ますように！

　１年生の国語のひらがなもあと少し。この日は、「よ」について学習していました。これまでに習った字を一つひとつしっかりと使えるようになってほしいですね。

　平仮名「は」の学習の後半では、ワークシートに向かい、しっかりとした筆圧で一字一字丁寧に練習していました。これで、「は」は、頭に入りましたね。ただ、「は」の字は、○○は、という風に、「わ」とも読んで使うのが、ちょっとややこしいので、そこが難しいですね。

　１年２組の授業参観は、国語のひらがな「は」の学習でした。「は」の字の書き方、画数、読み方、使い方や使った言葉集めをしました。とても元気に手をあげて発表している人がいましたね。

　１年１組の授業参観の後半は、平仮名の「は」の学習です。「は」の書き方や、書き順、「は」の付く言葉集めなどをして、はの字を書いたり読んだり使ったりできるように取り組みました。

１年1組の授業参観は、国語です。最初は、母音となるあいうえおの口の形に気を付けての発声練習でした。口の形をしっかりと身に付けて話すと、伝わりやすい声が相手にも届くのですね。上手に言えていました。

　１年生の図工では、２組もランドセルの色を、クレパスでカラフルに塗ることに挑戦していました。はみ出ないように、色も考えて、塗り斑なく塗るのも、簡単ではなさそうですね。

　１年生の国語では、平仮名も終盤です。今日は、「ふ」です。ちょっと形も難しいだけに、速く身に付けてほしいですね。

　１年生の生活科では、1学期に朝顔の種を植えて観察します。そのための準備が始まりました。画像で植え方を学んだり、土を入れて植える準備をしました。

　１年生の図工では、クレパスを使って、自分の好きな色のランドセルにしよう！というテーマで、これから色を塗るところでした。みんなのランドセルは、どんな色になるのか楽しみですね。それは、また、続編でお知らせしましょう。

　１年生のどうとくでは、学校の決まりについて、学んでいました。チャイムが鳴る時には、座っているチャイム着席も、できているかな？というと、元気な返事が返ってきていましたね。その調子で、少しずつ身に付けてほしいですね。

　この日(5/10)は、平仮名「か」を学習していました。習った字を覚えるためには、普段から使う方が、しっかり覚えられますね。お家でも、習った字を使って、遊んでみていただくと定着しやすくなりますね。

　１年生の算数では、１０のかたまりを考える学習です。生活科では、これから植えて観察する朝顔のたねを観察していました。こんなに小さな種から、朝顔が育つって、本当に不思議ですね。これから、時間をかけて育てて、観察するのが楽しみですね。

　１年生の国語では、平仮名の「め」の学習に進んでいます。あいうえお表の字も、たくさん読んで書いて、言葉集めも出来るようになってきました。これからも、一つひとつしっかり覚えたいですね。

　１年生も、５月からは、５時間授業の始まりです。それと同時に、お昼休み後のお掃除も始まりました。この日は、最初ということもあり、６年生のお手伝いをしてもらいながら始めます。少しずつ、覚えていってほしいですね。

　１年生の国語では、平仮名もだんだん難しい段階に入っています。この日は「え」に挑戦していました・画数は多くないのですが、形が複雑だけに、何回か書いて、コツがつかめるといいですね。ええ顔で「え」が、書けますように。

　１年生の国語では、3画程度のひらがなへと進んでいます。算数も、1から10までの数について、様々な形で学んでいます。5月からは、いよいよ５時間授業も始まるので、一つずつしっかりと身に付けていってほしいですね。朝のあいさつや算数のおさらいの様子です。