２年生の体育では、体育館でボール運動に取り組んでいました。赤白に分かれて広がり、ペアになって、先ずは、しっかりと相手の体に向けて、受けやすいように投げる練習をしていました。なかなか思い通りにはいかないようですね。

　２年生では、国語のお話の中で、気に入ったシーン（場面）を一つ選び、それを紹介する学習に取り組んでいました。みんな、どんなシーンが好きなのかな？

　２年生は、朝の放送集会で駅伝記録会の力走を見た後だったこともあり、とても頑張って運動場を全力で走っていました。気もちいい走りですね。

　２年生では、２クラスとも国語の授業でした。題材は「かさじぞう」です。おじいさんやおばあさんの穏やかで優しい雰囲気が、読む中で感じられるといいですね。

　２年生は、両方のクラスで体育に取り組んでいました。２組は、雪が舞い散る運動場で、ペアになって何周走ったかを見守りながら、持久走を頑張りました。きっと走り終わった時には、体もホッカホカになっていたでしょうね。それくらい頑張っている様子がうかがえました。

　２年生は、寒くて雪がチラつく中で、体育を頑張っていました。１組は、体育館の中で、ボールを使って、迎え合わせになった友達の方に向けてボールを投げたり受けたりする運動です。

　２年生は、国語で「かさじぞう」という民話を使った学習に取り組んでいました。最初に単元の学習計画を掲示し、計画的に学習を進めています。この日は、家に帰ったじ様をむかえるば様について考える授業でした。ば様は、どんな風に迎えたのかを感じることができますように。

　２年生は、１月に２回目の英語活動をしました。前回学んだ２０までの数を使って、何歳ですか？を英語で聞いたり、答えた理の学習をしていました。少しずつ数の言い方や、年の聞き方などを、耳で覚えていけるといいですね。「How old are you?」

　２年生の算数では、百をもとにした大きな数の数え方について学習していました。身近に買い物などでも、１００円玉を使って買うことがあると思いますが、直接、生活につながる学習ですね。

　２年生の音楽では、飛沫防止ガードを付けて、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
少しでもいろいろな曲が演奏できるようになってほしいですね。

　２学期末から、数回にわたり外部からお越しいただいての低学年での外国語活動を行っています。３学期も１月に二回ずつ行う今日（1/13)は、1回目です。2時間目に2組、3時間目に1組で行いました。挨拶から始まり、20までの数字の読み方や、何歳ですか？8歳です。の英語の表現などができるように学習しました。How old are you? I'm eight．

　２年２組のみんなは、寒さに負けず、運動場で、ペアを組んで、マラソンのタイムを計っていました。何周も走るのは大変ですが、走り終わった後は、とても気持ちよさそうでしたね。これからも、寒さに負けず、外で体を動かしてほしいですね。

　２年1組では、生活科で、これからのわたしとこれまでのわたしということで、どんなことをインタビューしたいかをみんなで意見を出し合い、考えていました。黒板いっぱいにみんなの意見が出されていました。インタビューするのが楽しみですね。

　２年生は、２時間目に２組で、３時間目に１組でお話に聞き入りました。お二人のお話を静かに集中して聞くことができていました。集中すると、いつの間にか、お話の世界に入れるから不思議ですね。そういう想像力を高める力もしっかり磨いていきましょうね。

　２年生では、丸いケーキの土台に、自分で考えてデザインした飾りを粘土で作り、それに色を塗って、栗栖まーすけーを作っています。この日は、その飾りつけをしている所です。いろいろな飾りを楽しそうに付けていました。

　２年生の図画工作では、紙粘土で、本体の飾りを作り、固まった土台の色塗りをしていました。イチゴや飾りをのせると、まるで本物のクリスマスケーキに見えましたね。食べられないのが残念です。

　２年生では、１組は、学期末だけにテストに集中しており組んでいました。２組では、国語の授業で、同じところと違うところを見つけて、文意表す学習に取り組んでいました。

　２年生は、あたたかな晴天の下、運動場で、クラス対抗のドッジボールをしました。少しずつ投げる力もついてきた２年生だけあって、しっかり投げたり受けたりしていましたね。

　２年生の算数は、かけ算です。一通り九九は終わり、今は、その応用編です。いかに、九九の考えをうまく使って、計算して答えを導けるかを見耐える学習ですが、たくさんの意見が出ていて感心しました。

　２年生は、図画工作で、いろいろな形の窓を作り、切り取り、その窓の中から誰が顔を出すかを考えて作っていました。どの子も、楽しい窓がいっぱいで、扉を開けると様々なものが飛び出してきました。