２年生は、３つの障害　１つ目はコーンの回転　２つ目は、ミニハードル、そして、３つ目の障害は、フラフープをくぐってゴールに向かいます。１年間の成長を感じる走りでした。

　２年生は、１組は　かけ算の問題を、式に書いて、図などを使って考え　解いていました。これからしっかりと９段まで覚えてほしいですね。また、２組は、リズムに合わせて　ピアニカの指がスムーズに動かせるように　近くの子同士で教え合いながら、練習する学習をしていました。

　この日は、２組が体育館で、跳び箱の練習の真っ最中でした。最初は、気を付けてほしいことのお話をしっかり聞いて、跳び箱に挑戦していましたね。

　２年生は、１組が国語、２組が算数の学習に取り組んでいました。国語は、「あそび方のせつめいについて」、算数は、かけ算の最初の所の学習でした。どちらも大切な勉強ですね。

　２年生の体育では、跳び箱運動で開脚跳びのテストでした。しっかり前の方にパーで手をついて、とびこえて、着地もピタッと止められるように頑張っていました。

　まさに無重力だけに、いろんな向きで浮かんでいるのが、観ていても楽しいですね。

　紺色の画用紙を宇宙に見立ててアルミ箔で宇宙服を作りました。本当に、宇宙遊泳しているようですね。

　２年２組の皆も、班で役割を決めて、とても緊張しながらも、手作りのモモや猫の耳を付けて、なり切って読めていました。猫とねずみの表現が、とても上手でしたね。

　２年生の国語は、物語文「ニャーゴ」の音読発表会を見せてもらいに行きました。なんと単元目標は「校長先生に聞いてもらおう」だけに、しっかり聞かせていただき、しっかり褒めさせていただきました。どの班も、一生懸命なり切って読んでいて、かわいかったですね。

　２年生　オンライン授業の２つ目は、算数の図形の学習です。黒板の図を見ながら学習しました。

　２年２組のオンライン朝の会と授業の様子です。画面いっぱいにたくさんの元気なみんなの顔が並んでいました。

　２年１組のオンライン朝の会と授業の様子です。みんなの明るい顔が画面いっぱいに並んでいました。　

　２年生は、５０ｍの障害走です。コーンの周りを一回転して、身にハードルを越え、フラフープをくぐってゴールに向かいます。練習するたびに上手に素早くなってきていますね。

　黒い画用紙の台紙に白い画用紙をハサミで切り取った紙を貼り、黒と白で表現するという作品です。色を使わずに、二色のコントラストだけで、一体何を表現しているのでしょうか。簡単そうで、難しそうですね。

　２年生では、少しずつ自分でタブレットを使って活用できるように、タブレットドリルに取りんだり、キーボード練習で場所を覚えたりしています。この日は、自分の名前や学校名を自分で打ち込めるように練習しました。

　２年生は、算数で、大きい数のひっ算の仕方についての学習です。二桁のたし算や引き算もひっ算を使うと、まちがえずに正しく計算できます。しっかり身に付けてほしいですね。

　２年生では、タブレットを活用しながら、グループに分かれて世界のいろいろな人たちについて調べていました。ちょっと難しい内容に挑戦ですね。どんな人たちが見つかるか楽しみですね。

　２年生も。国語の授業で、物語文の「ニャーゴ」を活用した授業でした。ニャーゴというのは猫の鳴き声なのですが、場面によってそのニュアンスが違っているのをネズミの立場で感じながら読んでいきます。

　２年生では、体育館で跳び箱運動を始めました。上に乗ってジャンプしたり、手をついて開脚跳びをしました。

　２年生は、図書の時間、本を見つけるといろんな場所で集中して本の世界に入り込んでいました。本気で読んでるのが伝わりますね。