どの学年も参観に向けての準備に取り組んでいます。２年生も生活科や国語の学習を生かして、本番に向けてのリハーサルをしていました。

　２年生の国語では「あなのやくわり」という説明文を活用した学習に取り組んでいます。この日は、各自が、自分で写してきた写真をクイズ形式で見せて、何の穴かを考えていました。

　２年生の国語では。授業改善の取組としてJK国語加配教員が、授業をT1で、行っています。この日は、段落に分けて、はじめ・中・おわりの区別を自分で見つける学習です。デジタル教科書を活用して、番号の付ける所を確認して進めていました。

　２年生の国語では、説明文の「あなのやくわり」についての授業をJK加配教員により行っていました。最初の導入では、あるものの穴の拡大写真を見せて「なんのあな？クイズ」で、楽しんでいました。身近には、色々な穴の開いた物があることに、しっかりと興味が持てたようですね。

　２年生の国語では、紹介の仕方や使える言葉を広げる学習に取り組んでいました。生活の中で使う言葉の使い方を、色々な場面を想定して使う練習をすることで、覚えていくのですね。

　２年生の体育では、体育館で縄跳び運動に取り組んでいました。前半は、個々で色々な跳び方に挑戦していました。そして、後半は、長縄を使って、グループごとに郵便屋さんになって跳びました。

　２年生は、運動場での体育で、持久走に挑戦していました。あと何分と声がかかると、元気を振り絞って走っていました。

　２年生の国語では、「かさこじぞう」を読んだ後に、色々な昔ばなしに触れ、その中で、自分が選んだお話についての紹介交流会を行っていました。しっかりと自分の言葉で言えていましたね。