２年生の５時間目の授業は、３クラスとも図画工作で「はさみのアート」に挑戦していました。前もって描いたり、折ったりしないで、真っ白な画用紙にはさみを入れて切っていき、出来た形を組み合わせて貼っていくという現代美術のような取り組みに挑戦していました。中々、何も描かないで切るのは、難しいようでしたね。

　２年生では、教室で、歌と表現運動の映像を見ながら、リズムに反応して楽しそうに体を動かしていました。運動会に向けての始まりかな？

　２年生の５時間目は、１組が生活科で校区の地図について、２組は音楽で、ドレミについて，３組は、国語の漢字に取り組んでいました。

　２年生では、国語で「うれしくなる言葉をあつめよう」という聞くと話すの単元に入っての学習が始まりました。どのクラスも、あいさつの「おはよう」や「ありがとう」が、最初に出てきていましたね。