２年生の体育では、体育館で「なわとび運動」に取り組んでいました。最初は、体をほぐして、ペアになって前跳びが何回跳べるかに挑戦していました。

　２年生の図画工作では、様々な材料の中から自分の考えや工夫、ひらめきで作品を作ることにチャレンジして、取り組んでいました。果たして、どんな作品ができるかが楽しみですね。

　２年生では、明治から来ていただいた外部講師による「みるく教室」が、各クラスで行われています。みんなが毎日学校の給食で飲んでいる牛乳がどのようにして届けられているのかが良くわかる資料やお話もいっぱいありました。

　後半は、絵本の絵を見て、先生の読みを聞いて、一部だけだとサメに見えるけど、本当は何かを気が付くような仕組みになっている絵本を英語で楽しみました。、

　２年生の外部講師（英語教室）による２回目の外国語活動体験が２年生で行われています。この日は、シャドウという陰のようにできるだけ早く真似をして話すことに挑戦したり、英語の絵本を楽しみました。

　２年生の国語では、民話の「かさこじぞう」のお話を活用して学習しています。雪の中の地蔵様の状況や、じさま、ばさまの様子をイメージして楽しんでほしいですね。

　２年生の算数では「４ケタの数」についての学習を、ロイロノートで共通の数直線を使って、大きさをイメージしながら学習に取り組んでいました。

　２年生の合同体育では、しっかりと準備体操をした後、軽く全員でジョギングし、赤白に分かれて、持久走を行いました。５分間で何周走れるかに挑戦していました。

　２年生の生活科では「これまでのわたし　これからのわたし」という単元に取り組んでいました。まずは、これまでの自分は、どんな風に育ってきたのかを振り返ろうというテーマで、考えていました。３年生に向けて、これまでの自分をふりかえり、次にどんな風に進むかを考えることも大切ですね。

　今日は、２年生でクラスごとに、外国語活動に取り組みました。在外経験のある英語教室の先生に来ていただき、なぜ英語を学ぶのか？から始まり、先ずは、英語を織り交ぜた自己紹介の練習をしました。

　２年生の算数では「４ケタの数」について学習していました。各桁の数を図から数えてタブレットに書き込むなどして、位ごとの数を考えていました。

　２年生の生活科では、プログラミングロボットに指令を出して、ゴールまで進ませるというプログラミングについて、ICTサポート員の先生にも教えていただき、班ごとに楽しみながら取り組みました。ちゃんとゴールに着くと「やったー」という声が上がっていました。

　２年生の生活科では、お正月の遊びを体験していました。コマ回しは、ちょっと難しそうでしたね。

　２年生では、各学級で必要な係を決めて、メンバーも決まり、この時間は、そのグループごとに掲示用の係紹介カードを一生懸命作っていました。とっても細かい絵もかいて、頑張っていました。