２年１組の参観授業では、本日の２時間目に算数の九九の復習も兼ねて、九九のビンゴゲームをタブレットを活用して行いました。かけ算の問題を解くたびに、一マスずつ数字を書いていき、ビンゴをめざして答えを書いていました。

　２年２組の視察時の授業は、図書室での図書の時間でした。学校司書さんから、図書室ビンゴについての説明を受けていました。ぜひ、挑戦してほしいですね。

　２年1組の視察時の授業は、運動場での体育でした。鉄棒についてのお話を聞いて、これから始まるところでした。

２年生では、お手紙を読んで「すてき」だと思うところを交流していました。シリーズ本が教室の後ろに並べられていて、読み聞かせや自分で読むなどして進めていました。

　２年生の国語では、「お手紙」を活用した学習が進み、この日は、班ごとに自分の選んだステキな場面を、発表して楽しみました。

　２年生の国語では。「お手紙」という作品を活用して、自分なりの素敵なところを見つけられるように、学習を進めています。この日は、お互いに自分の見つけた所を、隣り同士で紹介し合っていました。色いろんなステキを交流できるといいですね。

　２年３組では、生活科の町探検で調べたことをまとめ、新聞にしています。それを、みんなに発表する練習に取り組んでいました。

　２年３組では、自分の選んだステキなところに各自の付箋が貼られていました。

　２年生では、今週から本格的に「お手紙」を活用した授業に取り組んでいます。この日も、JK加配教員による授業が行われ、登場人物であるがまくんとカエルくんのステキ探しが始まっていました。

　３時間目の絵の本広場は、２年１組です。１年生同様に、あっという間に絵本の世界に引き込まれて、夢中になっていました。そのあとのフリータイムも楽しんでいました。

　２年生の国語では、「お手紙」を活用した授業を、JK加配教員がT1となり、行っていました。最初は、お話を読んでもらうところから始まります。

　２年生は、学年で、さだ小の２年生と交流しました。今回は顔合わせを兼ねて、仲よくなり、次回は、国語の学習で交流します。さだ小からは、校長先生も付き添ってきてくださいました。とても楽しそうに触れ合っていましたね。

２年生の国語では、「同じところ、ちがうところ」の単元で、2つの物をくらべて、同じところやちがうところを見つけて書いていました。グループで話し合って、くらべられそうなものをいくつも見つけていました。

　２年生の生活科では、みんなが手分けして町探検し、インタビューや見聞きしたことを、新聞にまとめていました。どの班も、貴重な情報がいっぱい詰まっていました。

　２年生の国語では、「ビーバーの大工事」という説明文を活用した学習に取り組んでいます。どの学年も系統性を考えて、見通しをもって学べるように、学習計画を示して進めています。

　２年生は、ジャンケンの障害のある３つの障害走に挑戦しました。ジャンケンの速さも大事ですね。

　２年生の生活科では、「町のすてきしんぶんを作ろう」という内容に取り組んでいました。これまでに、グループに分かれて探検やインタビューでしたことを、うまく皆に伝わるように考えて、新聞が作れるといいですね。

　２年生も運動会に向けて、練習に励んでいます。この日は、障害走の練習です。

　２年生の国語でも、他学年との系統性を考えて、２年生なりのお話作りに取り組んでいます。３枚目の展開が、どうなるかが楽しみですね。

　２年生の各クラスの教室の窓の一部が、とてもカラフルになって、きらきら光っていました。