皆んな元気に見学し、お弁当も食べて、予定通り京都鉄道博物館を午後1時30分に出発し、学校へ向かいます。よろしくお願いいたします。

いよいよお弁当です。お家の人に感謝していただきます。

赤組に続き、白組もスチーム号に乗ります。

赤組に続き、白組もスチーム号に乗ります。

グループで館内を堪能しました。

切符を買ったり、模型を動かしたり、下にもぐったりしました。

赤と白の二組に分かれ、グループで見学します。

グループ見学やスチーム号に乗って楽しみます。

初めはみんなで見学します。

無事に目的地の京都鉄道博物館に到着して、見学が始まりました。

2年生は、予定通り、京都鉄道博物館に向けて出発しました。

　２年生では、国語科の授業改善の取り組みの一環として、「名前をみてちょうだい」の教材を活用する単元を、JK加配教員が行ったり、研究授業をする担任が行うなどして、より良い授業にする取り組みを進めています。この日は、２年３組に加配教員が入り、授業を行いました。しっかりと声を出して読めていましたね。

　２年生の生活科では、５つの中から自分が選んだ野菜を育てています。しっかり、毎日水や意をしています。この日は、タブレットで写真を撮って、観察カードを書く準備をしていました。早く実がなってほしいですね。

　２年生の国語では、授業改善の一環として、「なまえをみてちょうだい」の単元を、JK(授業改善）加配教員が主体となって国語の授業を行い、担任が補助となり授業をすすめる等の試みをしています。本の読み声も、聞き取りやすい自然な読みが出来ていましたね。

　２年生は、１０日に予定している遠足に向けて、金曜日は全員体育館に集まり、約束やお話を聞き、週明けの６日には、クラスごとに遠足に向けての班での約束や回り方について話し合いました。当日もみんなが楽しく見学できるように頑張ってほしいですね。

　２年生の教室からは、間隔をとり、マスクをして、少し高めのきれいな声が優しくひびいていました。

　２年生の国語では、メモしたことを組み合わせて、文章を書く学習に取り組んでいます。
付箋にメモしたことをつなぎ合わせて、句読点やカギかっこの書き方にも気を付けながら文章を書く学習をしていました。少しずつ、書いて表現することにも慣れていって、自分の思いが書いて表現できる力を磨いていってほしいですね。

　２年生の算数では、長さの単位として、先週学習したｃｍ（センチメートル）に続いて、より細かく測るためのたんいｍｍ（ミリメートル）についての学習に取り組んでいます。
自分の身の回りの物も、測ってみてほしいですね。

　今年度の２年生は、5つの野菜から自分で選んで育てています。今日は、最初の苗の観察です。これから、野菜が実るまで、お世話して観察をしてほしいですね。いっぱいの収穫があるといいですね。

　２年生の算数では、「長さのたんい」についての学習が始まっていました。導入では、色々な向きのえんぴつの長さ比べから入り、CMという長さの単位について学んでいきます。