２年生の国語では、「ビーバーの大工事」という説明文を活用した学習に取り組んでいます。どの学年も系統性を考えて、見通しをもって学べるように、学習計画を示して進めています。

　２年生は、ジャンケンの障害のある３つの障害走に挑戦しました。ジャンケンの速さも大事ですね。

　２年生の生活科では、「町のすてきしんぶんを作ろう」という内容に取り組んでいました。これまでに、グループに分かれて探検やインタビューでしたことを、うまく皆に伝わるように考えて、新聞が作れるといいですね。

　２年生も運動会に向けて、練習に励んでいます。この日は、障害走の練習です。

　２年生の国語でも、他学年との系統性を考えて、２年生なりのお話作りに取り組んでいます。３枚目の展開が、どうなるかが楽しみですね。

　２年生の各クラスの教室の窓の一部が、とてもカラフルになって、きらきら光っていました。

　２年生も体育で、運動会に向けての演技練習に励んでいました。楽しみながら体いっぱいで踊っていました。本番に向けて頑張ってほしいですね。

　２年生の国語では、書く教材で「絵を見てお話を書こう」に取り組んでいました。３枚の絵の内、一枚ありません。そのないところを、自分で想像してお話を作るというかだいです。どんなお話が、出来るか楽しみですね。

　どの施設でも丁寧に説明やお話をしてくださり、お忙しい中時間を割いて質問にも答えていただきました。みんなとても一生懸命メモをして聞いていました。

　今日は、２年生の生活科で、グループに分かれて町探検に出かけました。今日の訪問場所はは、エネオス、走谷千鳥保育所、香里ケ丘高校、中振敬愛保育所、セブンイレブン、さだ郵便局等に分かれて行き、インタビューや中の見学をさせていただきました。ご協力いただいた施設の方々、ありがとうございました。

　１０月４日(火）の午前中に、２年生は、生活科の学習で、校区内の色々な施設にグループに分かれて見学に行きました。たくさんのお母さん方もボランティアで付き添ってくださいました。どのグループも、とても熱心にインタビューしたり、説明を聞いて頑張りました。
　各施設の方々のご協力と保護者の付き添っていただいた皆様に心より感謝お申し上げます。それぞれの施設では、「ようこそさだ東小の２年生」などという表示まで用意して歓迎して迎えてくださいました。本当に有難いことですね。