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最新更新日:2024/08/16 |
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3年生 1組 音楽 2組 国語
3年生は、1組が音楽で、リコーダー演奏の練習で、上手に吹いていました。また、2組の方は、「モチモチの木」を活用した学習の中で、ワークシートで書いた物を見ながら、タブレットで資料作りに励んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組 授業参観 国語「モチモチの木」を活用して
3年2組は、3時間目に国語の授業で「モチモチの木」を活用して、主人公の豆太の人柄について「勇気があるか、弱虫か」について、本文を読んで考え、意見を伝え合いました。
お家の人とも、読んで話せるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年1組 授業参観 国語「モチモチの木」を活用して
3年1組の授業参観は、2時間目に国語で、「モチモチの木」の教材を活用して、主人公の豆太は、勇気があるのか弱虫なのかを自分なりに考えました。どっちになったのかな。お家の方にも読んでもらって、意見を交流できるといいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽
3年生では、1組と2組の担任同士が交代で音楽と体育を受け持つことになりました。2組の音楽では、曜日に合わせたリズム打ちに挑戦して楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 「モチモチの木」
3年生の国語では、豆太という少年が主人公のお話を活用した学習に取り組んでいました。この日は、クライマックス場面でもある豆太がじさまを助けるために、夜道を走って医者様を呼びに行く場面でした。どんな言葉が思い浮かんだのでしょうね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 「モチモチの木」
3年生は、国語の授業で「モチモチの木」を活用した学習が始まりました。主人公の豆太の心を通して、何かを感じてほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 音楽専科 合奏の発表
3年生の音楽では、今まで音楽専科で練習した合奏を、グループごとに発表し、順番に聞き合いました。どのグループも真剣でした。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 専科音楽 リコーダー演奏
3年生では、換気をしながら、飛沫防止ガードを付けて、音楽でリコーダー練習を行いました。指だけではなく、吹けることが何よりも楽しそうでした。聞いていても気持ちいいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 みんなの前での発表の仕方
3年生では、自分の考えたことや書いたこと、調べたことなどをみんなの前で発表するときの仕方について学習していました。これからの時代、自分の考えをしっかりと伝える力は、大切ですからね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 1組はテスト&タブレット練習、2組は専科音楽
3年生は、ちょうど1組がテスト中で、早くできた子は、タブレットの練習に取り組んでいました。2組は、専科の音楽で、グループに分かれて合奏の練習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 体育 ボール運動の説明
3年生の体育では、これから始まるボール運動の説明を、舞台前の大きなスクリーンに映して説明をしていました。これからが楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 理科 光の反射の学習
3年生は、秋晴れの日を選んで、理科の学習に取り組んでいました。一人ずつが鏡を持ち、お互いの鏡に光を反射させて、どうなるかを試していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 専科音楽 合奏の相談や練習
3年生は、各クラス共に専科の音楽で、グループに分かれ、合奏の相談や練習をしていました。どの曲をそんな風に合奏するのか楽しみですね。
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