３年生の音楽では、６年生を送る会に歌う歌の練習をしていました。早く６年生に聞いてもらいたいと思うような楽しい歌声でした。

　３年生では、国語のグループ別での発表会の真っ最中でした。どちらのクラスも、自分達が調べた外国のことについて、写真や絵などの資料も示しながら、みんなで分担して分かりやすく伝わるように工夫して発表していました。

　３年生も、参観映像や６年生を送る会に向けての練習も本番に向けて頑張っていました。この日は、学年のお母さんで、とっても歌の上手な河村さんに来ていただき、みんなに歌についてのお話をしていただきました。前に学年で歌う歌の見本を録音してもらっていたので、それを手本に頑張っていい声になってきていますね。本番が楽しみですね。

　３年生の国語では、２クラスとも「外国のことをしょうかいしよう」という題材で、文の組み立てを考えてテキスト作りに取り組んでいました。しっかりとグループで話しながらできていますね。

　３年生の道徳では、「しあわせの王子」というお話を活用して学習していました。像となっている王子は、とても心優しい王子。その王子に代わり、ツバメが王子の目となり、配達役となり、王子の身に付けている宝物を、町の困っている人たちに届けます・・・何が幸せかを考えさせられる気高いお話に、真剣に取り組んでいました。

　3年生の音楽では、飛沫防止ガードも活用しながら、順番にひとりずつ歌を歌い、皆は、その子の声に耳を傾けていました。みんないい声で歌えていますね。

　３年生の理科の授業では、先日作って完成した糸電話を使って、いろいおrな聞こえ方の実験に取り組んでいました。糸がどんな時の良く聞こえるか？糸をたくさん組み合わせても聞こえるのかなどに挑戦していました。さて、結果は、どうだったのでしょうね。

　３年生の外国語活動では、私は、〇〇が好きです。○○が好きではありません。という表現を、動物の英語を使いながら学習していました。先生の見本では、答える度に、大きな反応がありました。

　３年生の算数科では「三角形と角」という単元で、三角形の書き方を学習していました。コンパスや三角定規を使って、きれいで正確な三角形を書こうと真剣に取り組んでいました。かけた子は、まだの子のサポートをしていました。

　３年生の外国語活動では、「What’ｓ　this? 」これは何？と聞いて、答える学習をしていました。この日のこれは何は、漢字の一部を見て、どんな漢字かを想像して、その答えを英語で言うという中々の問題に取り組んで盛り上がっていました。

　３年生では、理科で、糸電話作りに取り組んでいました。紙コップに穴をあけて、糸を通し、結んで、糸電話を作っていました。うまくできて、お話が良く聞こえるようにできますように。

　３年生も、１クラスはテスト中、１クラスは音楽に取り組んでいました。

　３年生の国語では、説明文の授業に取り組んでいます。この日は、これまでの時間に読み取ってきた３つの国の表を並べ、違いや似ているところなどを比べていました。

　３年生の図画工作では、スチレン板という素材を使った版画に挑戦していました。下絵を板に写し、線の所をへっこませると、インクを付けたときにその線が白くのこせるという仕組みです。みんなの思い通りに刷れるといいですね。

　３年生の国語では、「人をつつむ形」という説明文に取り組んでいます。後半では、アフリカの様々な国の住居の様子が書かれており、比較しながら内容をより深くイメージできるように学習しています。

　３年生の音楽では「大きな木」という題の歌についての学習でした。どんなところに気と付けて歌うといいのかなどのお話を真剣に聞いていました。どんな歌声で歌えるのかが楽しみですね。

　3年生の国語では、「一重尾つつむ形」という説明文を活用して学習しています。この日は、表を作って、国によってどう違うかを書き込み、比べていました。表にすると、とても見やすくなりますね。

　３年生では、国語の学習で「人をつつむ形」という題の説明文を活用した学習に取り組んでいました。その中で、世界の家巡りということで、モンゴルの位置や、どんな家なのかを写真や地図で確かめていました。世界には、知らないことが溢れていますね。

　３年生では、磁石を使って、その働きについて学習しています。この日は、直接磁石ではないものもくっつくという磁力の不思議なところを学んでいました。

　３年生では、３学期から理科専科の授業が始まっています。この日は、磁石を使った学習でした。N極やS極など、地球とつながる様々な仕組みを学習します。まずは、どことどこがくっつくかですね。