４年生の国語では、「世界一美しいぼくの村」のお話から始まり、第２作、第３作へと読みつなぎ、結末の終わり方について、考えています。

　４年生の国語では、「世界で一番美しいぼくの村」という教材での学習に取り組んでいます。この日は、その終盤で、２月３日の公開授業の事前授業を４年１組で行っていました。どのグループもしっかりと自分達の意見を出し合っていました。

　４年生の国語では、「世界で一番美しいぼくの村」という教材を活用しており組んでいますが、この日はそのシリーズ本と内容を読み比べて、その違いや共通点について見つけていました。

　４年生の社会科では、自分達の住んでいる大阪府のことを中心に学んでいます。「焼き物を生かしたまち作り」という単元では、昔から商業で栄える堺市の刃物を取り上げて調べていました。

　４年生の理科では、冬の星に続き、冬の生き物についての学習でした。特に、葉が落ちてしまった木々は、どうなっているのかについて考えていました。

　４年生の国語では、２クラスがJK加配教員と相談しながら、２月３日の府内公開授業に向けて、授業に取り組んでいます。公開は、２組ですが、１組が先行して進めながら、内容を検討しています。みんな集中して考えていましたね。

　４年生の社会では「焼き物を生かしたまちづくり」ということで、堺市の庖丁🔪について調べていました。身近な大阪府内の色々な文化についても知っておきたいですね。

　４年生の理科では「冬の夜空」について学習しています。昨日の夜も、オリオン座が東の空にはっきりと見えました。可能な人は、お家の人と一緒に、東の空を見ると、冬の大三角形の三つの星座やオリオン座の３つ並んだ星が見つかりますよ。

　４年生の理科では「冬の夜空」についての学習でした。冬は、寒いですが、空の空気はとても澄んでいて、星がきれいに見えます。特に、冬の大三角形は、枚方でもはっきり見えて見つけやすいです。この日は、オリオン座についてでした。三つ並んだ星が目印です。ぜひ、天気のいい日の夜に、お家の人と一緒に見つけてみてほしいですね。

　４年生の国語では、「世界一美しいぼくの村」というお話を活用した学習に取り組んでいました。最初は、お話を聞いたり、読んだりして、心に残った言葉やゴールを知るところから取り組んでいました。

　４年生では、グループに分かれて百人一首を楽しんでいました。