５月３１日(月）１時間目から、５年生が学年全体で、体力測定の一つであるソフトボール投げに挑戦し、計測しました。最近は、普段からあまり触れることのない、ちょっと重くて大きめのソフトボールだけに、それを遠くに投げるのは、大変そうでしたね。今後、少しずつ投げることもできるようになってほしいですね。

　５年生は、先日は２組、本日は１組が体育館でシャトルランに挑戦しました。最後まで、全力で走って頑張っていました。

　５年生は、体力測定を少しずつ手分けして実施しています。この日は、シャトルランという走るための持久力を測る種目です。最後まで走り切れる子はいるでしょうか。ファイト。

　５年生では、２クラスとも国語科の説明文の学習をしていました。どんな構造の組み立てにすると、読んだ人が理解しやすいのかを説明文を通して学んでいます。

　５年生は、理科の学習で「メダカ」について学習していました。５年生の１学期は、生物（メダカや花、植物等）の観察が中心ですが、メダカからも、様々な生態が学べますよ。

　５年生も、１５日(土）クラスルームからMeetに入り、先生とみんなが画面上でつながるための方法について学習しました。今後、タブレットでつながることも可能になりました。

　５年生の音楽授業では、弦楽器の演奏の画像を視聴しながらの音楽鑑賞の学習でした。また、社会は、地理の学習で、気温と地形の関係について学習していました。