６年２組のオンライン朝の会と授業の様子です。歴史の板書や資料を使ったクイズなど、工夫した内容で取り組んでいました。

６年１組のオンライン朝の会と授業の様子です。黒板には予め用意した社会の歴史の板書がびっしりと用意されていて、先生の真剣な社会の授業が行われていました。

　６年生は、和紙や和のデザインを使って、自分のオリジナル団扇作りに挑戦していましたが、いよいよ完成まじか。その一部を紹介します。どれも力作ですね。

　６年生は　本日(9/22)　体育館や運動場で　運動会のメモリアル種目の練習を行っていました。マスク着用で距離もとりながら　隊形やその都度の動作などの確認を念入りにしていました。旗の振る音の小気味よい響きが　見ていて気持ちよく感じました。声を出せないのは残念ですが　その分　旗の振りに込めているようでした。運動会当日が無事に迎えられ　練習の成果を出し切れることを心から願います。

　６年生は、これまでにクラブ活動や委員会活動などの撮影をしてきましたが、この日は、個人の写真撮影です。一人ずつ最高の笑顔で撮影できるといいですね。なにしろアルバムにずっと残るのですから。写真は撮影場所となる学年室の仮スタジオです。

　１組では、国語の物語文の続き、２組は社会で歴史の学習に取り組んでいました。昨日の係活動の疲れも見せずに、最高学年としての１年をしっかりがんばって取り組めているのが頼もしいですね。

　６年生の国語では、教科書全体のお話を１枚で見通せるようにした大判の前文プリントを活用して、全体から読み取れるように工夫して取り組んでいました。

　６年生では、一人一人フラッグ(旗)をもって、外で隊形を取りながらの練習が始まりました。旗の振る勢いのある音が「ビシッ」と響いているのが、かっこよかったですね。本番が楽しみですね。

６年生の理科の授業では、地層についての学習です。この時間は、自分なりにテーマをもって、インターネットや図鑑から調べてわかったことを、タブレットでまとめ、資料作りに取り組んでいました。興味深いプレゼンができそうですね。

　６年生は、小グループに分かれて、タブレットで作成したプレゼンを見せながら、発表の練習に取り組んでいました。資料もいろいろで、中々の物でしたね。

　６年生は、暑さを吹き飛ばす？ために、団扇の模様を考えて描く学習をしていました。様々なところからの情報を調べ、自分なりの和風なデザインの模様を考えながら描いていました。素敵な団扇になりますように。

６年生は、午前中、教室で学習し、午後には、体育館でメモリアル種目の説明をしっかり聞いていました。

　６年生も２学期の給食が始まりました。成長著しい６年生は、食欲も旺盛ですね。でも、給食中は静かに前向きで食べています。

　6年生の廊下には、きれいに一新した雑巾が2クラスともきれいにそろえてありました。これから、きれいにしていくぞという気合が伝わってくるようでした。明日からの掃除、がんばってくれそうですね。清潔に拭くことも感染防止には大切ですね。

６年生も小学校最後の２学期が始まりました。一日一日を悔いのないように、大切に過ごしてほしいですね。

　６年生は、さすがに最高学年です。落ち着いた様子で、しっかりと見ながら１学期を振り返っていてくれたことでしょう。

　１学期最後のクラスみんなでのリルレーションをグループに分かれて考えながら、相談して作成していました。楽しいものができるといいですね。

　１４日(水）の３時間目は、６年１組の専科の算数でした。担任の先生の好きなカフェオーレの、コーヒーと牛乳をそれぞれどれくらい入れると、おいしいカフェオーレがたくさん作れるかという入りで、授業が始まりました。味見せずに、おいしく作る方法は、みんな分かったかな？

　６年生の理科では、人体の学習と共に、食べることによって生きていますが、その食べ物の元は？というところにさかのぼって考えていました。

　６年生は、理科で、水中の微生物についてこの後顕微鏡で調べる所でした。さて、水の中にどんな微生物が？