物語の文章構成を確かめています。
3年生に習得した力を生かしていますねと先生からお褒めの言葉がありました。
更に、家で、いい音読ができると、自然に物語が体に染み込みます。そして、そこから文章構成が自然とわかるようになるのですよ。

「校長先生この都道府県分かりますか？」
といきなり質問を受けました。
「岐阜県です。」
「シーン」
「長野県です。」
「残念です。」
「ヒント入りますか？」
「お願いします。」
「法隆寺があります。」
「奈良県です。」
いやいや、あっという間に彼女のペースにどんどんひきこまれてしまいました。
面白そうに学習していましたねー。

心という大きな字が黒板にありました。
みんなで、話し合う時間もありました。
道徳の時間、みんなで対話をどんどんしていきましょう。

４年生が学年集会をしていました。
先生への秘密の質問でしょうか。みんないきいきと質問していました。
また教えてくださいね。

　校長先生も学校に来て４年目になりました。
　そして、みなさんも４年生。今日は、全員そろったのではないですか！？少しずつでいいですよ。一歩一歩進んでいきましょうね。