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最新更新日:2024/08/24 |
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7月19日(水)4年生 道徳
さあ、周りの雰囲気に流されたことってないですか。
きょうは、少し、いじめについて扱った内容でした。 みんな、一生懸命考えていました。 いっしょになってわらっちゃだめだ! ![]() ![]() 7月19日(水)4年生 学級会
2学期を見越して、私達にとって必要な係とは何か を話し合って、そして理由を述べています。
大したものです。発表し、それをみんなが真剣に聞く姿に感動しました。 よく頑張っている! ![]() ![]() 7月14日(金)4年生 国語![]() ![]() この機会に本を読んでみませんか。と思っていましたら、4年生の教室では本を読む単元の学習をしていました。 毎日5分でもいいので、本を読んでみませんか。毎日5分でいいんです。 今もやっています。この5分で私はとても色々なことを知ることができています。 ![]() ![]() 7月13日(木)4年生 国語・書写![]() ![]() 筆の運び方が毛筆のポイントととなります。みんながうなづくところがとても良かったです。 さあ、どんなできあがりになりましたか。 毛筆は、実は、硬筆(えんぴつで書く字)がさらにうまくなるための練習でもあります。 さあ、みんないい文字になりますように。 ![]() ![]() 7月11日(火)4年生 体育
昼からの水泳は、気持ちよさそうです。
しかし、大人はその後年々へとへとになりませんか。 それでも、私たちも頑張っています。一人ひとりに泳ぎの開始の合図を送る先生(なかなかこれはできない技ですが、一人ひとりの泳力を上げるには1番です)。ひたすら子どもの安全を確保している先生。泳ぎに時間がかかる子ども達の個別指導。 少しでも子ども達の泳力が上がりますように。 ![]() ![]() 7月11日(火)4年生 国語
さて、何の広告を読み比べていましたか。
そうですね。体温計です。 クラスの中で間違えた児童がいました。先生が、 「ノートを見たり、教科書で確かめたりしていいよ。」優しく伝えてくれました。 先生のいいアドバイスでしたね。 ![]() ![]() 7月11日(火)4年生 理科![]() ![]() 夏の方が、春より生き物が多いようですね。 校内で調べたり、インターネットで調べたりしたものをまとめています。 ![]() ![]() 7月7日(金)4年生 音楽![]() ![]() このリズムは、きちんと音符になっていて読み取ることができるのですね。 いやいや、とても難しそうでしたが。とても楽しそうに取り組んでいました。 ![]() ![]() 7月7日(金)4年生 理科
夏の生き物といえば、何でしょうか?
校内の園庭などを探しながら、タブレットで「カシャッ!」いかがでしょうか。 見つけることができましたか。 夏といえば、カブトムシ、クワガタ、アサガオ、、、。 ![]() ![]() 7月4日(火)4年生 国語
「走れ」のまとめをしていました。
全員で読む声の質がまた上がりましたね。 中心人物が変化する場面がわかりましたか。こうやって読むと物語をうみだすこともできるかもしれませんね。 ![]() ![]() 7月3日(月)4年生 理科![]() ![]() プラスからマイナスに流れているのか、マイナスからプラスに流れているのか、どちらでしょうか。 みんなで確かめていました。 6月30日(金)4年生 理科
直列つなぎの方が、モーターが早く回るのはどうしてでしょうか。
こうやって、めあてを読みますと、「こんな難しいことしているのかぁ。」と考え込んでしまいます。それに対して、子ども達はハイハーイとたくさん手を挙げていました。そして、前で説明してくれる人も。 いやいや、感心しました。どんどん、「ふむふむ」と考えてください! ![]() ![]() |
枚方市立津田南小学校
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